初三语文差的补救措施
进入初三之后，有些人的压力可能会慢慢变大。因此，这些人的语文成绩就慢慢的下降，最终到达一个很差的地步。初三语文成绩差并没有太大的问题，但是一定不能坐以待毙，要积极的去寻找初三语文差的补救措施！
初三语文差的补救措施
1、把作文训练渗透在每一天
作文的提高不是一朝一夕的事，而是每天有意识地写一点，看一点。如果时间紧不能保证每天做，一周也要保证写一点，写完后可以找老师点评，也可以每天睡觉前看一篇好的考场作文。初三的时间转瞬即逝，早动手早得益，只有自己有意识地训练，才能提高语文能力。
2、语言的基础要牢牢掌握
（1）语文是一门重要的工具学科，也是人类语言的基础，语文成绩的好坏也会影响孩子能否可以进人更高的学校学习。
初二语文差的补救措施
初二很容易出现两极分化的情况，这时候语文学科需要学习的内容有很多，初中生也很容易在这个阶段拉开学习上的差距。语文作为主科之一，同学们做好突击准备，提高语文成绩是很重要的。那么初二语文差的补救措施有哪些呢？
初二语文差的补救措施
1、提高阅读理解能力
文言文多考查考察课内文言文，因此只要熟练掌握课内文言文所有知识点解析就可以了，也有某些地区会加入课外文言文阅读理解，但大多较为简单，考查知识的迁移能力，也就是把课内文言文中所学的知识点加以迁移运用。
有些试卷考查课外诗词鉴赏，对于诗词鉴赏多从诗词的写作手法，和表达的思想情感上入手，理解分析一首诗，也是有套路可言的。因此学生想要提高阅读理解能力，就要把握诗歌思想内容，赏析诗歌语言和形象，分析其表现手法等，做好归纳总结。
2、作文提分
初三历史差的补救措施
有些孩子在初中前期没有好好的学习历史，导致初三复习历史的时候漏洞百出，成绩很差劲。在这个关键的时间段里，历史的偏科可能导致孩子上不了高中。那么初三历史差的补救措施有哪些呢？
初三历史差的补救措施
1、课后及时复习巩固
复习之前，先把教材系统认真地看一遍，包括课文的正文、注释、插图、大事年表等。注意前后朕系、中外联系，把同一时期的事件归纳在一起。这样做，大脑中会形成一个整块的历史轮廓，然后再做本课或本节的练习题。
2、整理重要事件
对于初三历史差的，我们需要先整理出每个时代对应的重要历史事件。比如我们初一所学的是中国古代史我们可以按朝代的更替，来记忆背诵对应历史事件；初二是中国的近现代史，也是以鸦片战争为开端。
初三政治差的补救措施
初三政治虽然是学生的副科学习，但它的学习考试成绩最终也会纳入中考的总成绩内，所以学生学习的时候，也同样要讲究学习方法。如果学生基础差就要有针对性的去突破，避免影响中考，接下来我们来看一下初三政治差的补救措施有哪些？
初三政治差的补救措施
1、养成习惯，掌握方法
“细节决定成败”。良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展，学习更是如此。因此，同学们课前一定要预习，将一些重点和难点知识标上记号，老师上课时一定要认真听讲，并且要做好课堂笔记。俗话说，好记性不如烂笔头，课后还要将所学的内容及时整理消化，平时训练和检测时也要养成卷面整洁、书写规范、条理清晰等好习惯。
2、精做练习，学会审题
把所学到的知识应用到解决考试问题的设置上，而要提高这种试题分析能力，就必须配一定量的练习。精选一本练习册就几乎可以解决中考中所遇到的所有的问题，只不过孩子在做练习时一定要带着脑子做题，也就是思考性练习。
初三语文基础差的学生如何补救
有很多孩子，由于初一初二年级时语文没有打下坚固的基础，导致他们初三学习起来感觉到非常吃力。由于基础差，有的时候老师讲课都雨里雾里听不懂，落下学习进度，家长十分上火，那么接下来我们来看一下初三语文基础差的学生如何补救？
初三语文基础差的学生如何补救
1、要有学习的热情，要乐于学习
当自己对某一门学科产生兴趣时，就会调动个人学习的积极性，学会主动学习，提高学习成绩。语文成绩好的学生，更愿意主动学习，会感觉到学习给自己带来的乐趣。语文知识涉及面广，内容丰富多彩，学好语文，有助于提升个人素养，让自己的知识更加渊博。
对于初三学生来说，培养自己的兴趣十分重要，兴趣的提高有很多方法，在学习之前，要有愉悦的心情，学习才会心情舒畅，容易产生乐趣，学习就充满着快乐，这有助于培养个人学习兴趣。可以多和老师交流，不懂就问，老师的建议往往会让自己少走弯路，更有助于提高学习兴趣，学会学习的方法，提高自己的学习成绩。
2、把初三的复习计划分为三大阶段
初三化学差的补救措施
很多孩子在初三的时候会新学一门化学，但是有的孩子就是学不好，所以成绩很差。长时间下来，如果孩子不加以补救就会成为孩子的弱势学科，并且也会在中考时影响最后的总成绩，于是家长就想知道孩子初三化学差的补救措施有哪些？
初三化学差的补救措施
1、要重视基础
初三学生学习化学需要重视基础，初中化学的内容是比较基础的，相对来说比较容易。对于初中生来说，需要学会积累，对课本中的基本概念要熟练掌握，对一些现象的注意事项，各种公式和现象要能够准确理解和记忆，要学会观察，注意学习的细节，掌握必要的基础知识。
2、熟记元素掌握物质组成
掌握物质的组成是学好化学的基础，物质结构的研究是建立在物质组成的基础之上，只有熟悉掌握了物质的结构，孩子才能更好地理解物质的结构。比如，化学物质“水”，这是化学中研究的第一种物质，所以孩子就更需要了解它的组成和结构了。
初三数学差的补救措施
数学一直都是很多孩子在初三感到困扰的一科，但是又必须学好它。因为这门科目不仅是三大主科之一，还因为它所占的分值很多，只要学好那么总分就能有很大的提升，在中考的时候就能打败很多的竞争对手。但是对于那些成绩不好的孩子来说，初三数学差的补救措施有哪些呢？
初三数学差的补救措施
1、分析试卷的错题
同学们可以把自己做过的所有试卷收集起来，然后一张一张去看自己做错的题，边看边分析。这样把每一道错题中考察的知识点都揪出来，给做错的题也注明错因，并且统计出不同模块的知识点丢分的分值，这样孩子在复习的时候，就知道应该把重心放在哪里了。
2、狠抓基础，循序渐进
孩子在数学的学习上一直比较吃力，大概率是某些题没有做到炉火纯青的地步，所以你需要对知识点全部理解和掌握，找到知识死角，吃透知识。这些同学可以利用假期的时间把初一、初二年级的知识漏洞通过查、学、练、测的循环模式补起来，形成完整的知识框架，在继续学习新知识时能跟上老师节奏，自然会轻松很多。
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