初一地理生物差怎么补救
孩子在进入初中后会学习一些新的课程，例如地理和生物，但是很多孩子在了解到中考不考这两门课程后，就放松了对它们的学习。可是当孩子在之后了解到，初中会考中地理生物的成绩会计入中考成绩后，就想要认真开始学习。但是由于之前的轻视，导致孩子初一年级的地理生物成绩并不好，所以他们就迫切的需要知道初一地理生物差怎么补救？
初一地理差怎么补救
1、养成良好的读图、用图习惯
地理学科的重要知识很多都“藏”于地图中，在地理学习中，我们要做到左图右书，地图就是知识的骨架、是知识的脉络，掌握了地图，就能从中发现规律，如果长期坚持，不仅能发现地理学科的美，更能让知识与地图相结合，形成良性循环，进而让地理变得更简单。
2、就是要上课认真听讲
这是非常重要的，老师会把重点难点讲得详细，如果你不听，那就会错过好多考试要点。所以，上课认真，没听到的多请教老师同学，这很重要的。
初一生物差怎么补救
初一刚开始学习生物这门课程，内容还不是很多，也不是很难。孩子之所以生物成绩差，可能是因为对这门科目不够了解，知识掌握的不够透彻。所以家长一定要帮助孩子找到正确学习的方法，提高成绩。那么，初一生物差怎么补救呢？
初一生物差怎么补救
1、认真听课，多思考
在生物课堂上认真听讲，做好课堂学习笔记。课后复习当天所学知识，做到温故而知新。多思考，思考有助于我们，更好地理解知识并拓展知识。思考得多就会发现自己哪里学明白了，还有哪里不懂。不懂的及时请教老师或同学，消灭疑点。
2、归纳整理、对照比较
充分利用好错题本和积累本，将相关概念进行综合分析整理。用心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯通。这门学科有非常丰富而且十分重要的图片资料，认真看图、分析图结构，可以使你迅速了解生物现象的来龙去脉。
初二地理生物差怎么补救
目前越来越多的地区选择在初二的下学期进行地理生物两科的会考，而且是必须取得地理生物会考成绩合格，才能够正常毕业的。那么初二地理生物差怎么补救？
初二地理生物差怎么补救
初二的地理生物并不是十分难学的科目，考试中大多考查的也是孩子对于基础知识的掌握程度，不会出现过难的拔高类题目。所以只要能够掌握正确学习初二地理生物的方法并学会坚持，还是能够在初二补救地理生物差这一情况的。
1、初二地理差想要补救，首先就必须要能够学会地理。想要学习地理，首先要在脑海中形成正确的地理表象。地理表象就是地理位置、地形以及地图等等地理事物在脑海中所形成的记忆。能够对这些进行正确的记忆是理解地理知识，改变初二地理差的基础。
2、地图是地理学科独有的标志和特点，对于地图的学习贯穿了地理学科的始终，地图也是学习地理知识的载体，它反映了客观存在的地理事物和地理现象，是十分科学且严谨的。学生只有能看懂地图，地理知识才能学好，才能补救初二地理差的情况。
3、思维能力是各种能力的核心，思维方法是思维能力的关键，所以正确的思维方法在学习方法中占据核心的位置。在生物学学习中常用的思维方法有分析和综合的方法、比较和归类的方法、系统化和具体化的方法及抽象和概括的方法，想要改变初二生物差的情况就必须学会用正确的思维方法思考问题。
初二生物差怎么补救
生物这门课程其实是属于自然科学的，要研究的内容很多都分不开环境与物种，这就需要孩子们有探究的精神。常常有初二的孩子生物学不好，那是他们只会读课本上面的知识，不懂得去问为什么，那么初二生物差怎么补救呢？
初二生物差怎么补救
1、能力要求上的衔接
初中课标要求学生初步具有生物学实验操作的基本技能，初步学会科学探究的一般方法，初步具有收集信息的能力。而高中则要求学生能够正确使用实验器材，发展科学探究能力，搜集信息并学会鉴别、选择、运用和分享信息。
2、做好基础知识的归纳
基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个知识点不同的表述做比较，这可以帮助你更透彻的了解这个知识点；而想做一个比较完整、美观的知识归纳，就必须知道什么知识点放什么位置，这就要弄清楚各个知识点之间的关系，这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点，理清思路。
初一历史地理生物差怎么办
进入初中之后最明显的变化就是学习科目的增加，这也使孩子的学习任务逐渐变得繁重，但是学习观念没有及时的转变，很多孩子还是注重三门主课，这就导致一些副课没得到重视，从而致使考试成绩不是很理想，那么初一历史地理生物差怎么办呢？
初一历史地理生物差怎么办
1、态度上给予重视
改变以往只重视语数英学习，忽视“副科”的态度。给历史地理生物课程学习足够时间。尽管初中生学习节奏紧张，合理划分时间，给史地生留下空间是需要的。改进学习方法。重视课堂学习时间，增强课堂学习效率，同时有意识的从生活中从课外阅读中去掌握文化知识。
2、认真听课，认真记笔记
初一阶段的史地生政主要是以记忆为主，但是理解的内容也很多。为了帮助自己更好地理解课程内容，必须认真听课，听老师的解释，听老师的补充，并且要把老师补充的知识点和强调的内容要及时记录下来，可以记在书本上，也可以记在专门的笔记本上。
初一地理差怎么补救
孩子在经历了六年基础教育后，刚升入初一，面临许多新的学科一头雾水，觉得地理很难，学习也跟不上，但是每一学科都有自己独特迷人的地方，对新的地理学科要有一个理解的过程。那么初一地理差怎么补救呢？
初一地理差怎么补救
1、培养孩子对地理的兴趣。让孩子觉得地理好玩有趣，渴望地理知识。课本上的知识点比较书面化，专业性高于趣味性。死记硬背知识点，孩子都会觉得枯燥，好难。让孩子对地理感兴趣后那么地理差也是可以补救的。
2、学会综合分析地理知识。地理学科虽然是文科，但是也有很多逻辑题。所以要学会分析地理对象，然后对于其研究方法和考察对象，要重点掌握。
比如了解气候成因的时候，要从太阳、气流、地面环境等多个因素去考察，认识自然地理特征的时候，就要学会分解成地形、气候、水文、土壤、动物、植被等等要素。只有综合分析各个方面，才能结合成一个整体认识。这也是补救地理差的一个方法。
3、学会读地理图。读图是孩子学习地理最大的绊脚石，学好地理，首先要让孩子学会读图。地理考察的是学生的读图分析能力，学生要能从图中给出的信息了解到更多的知识，考试时也能根据地理图正确的回答答案。
初一孩子成绩差怎么补救
很多初一孩子都会觉得中考离自己很遥远，所以并没有把全部心思放在学习上，总觉得还有时间，就是孩子的这种心理导致孩子在学习上有所松懈，最终的结果就是成绩差。那么，初一孩子成绩差怎么补救呢？
初一孩子成绩差怎么补救
1、分析成绩差的原因
初一孩子成绩差的原因有很多种，有的同学是因为听课效率低，跟不上老师的讲课进度，有的同学是因为学习方法不当，采用死记硬背的方式学习知识点和做题，知识点和解题方法都没有掌握到位。所以，家长要和孩子一起分析学习成绩特别差的原因，只有这样才能采取有针对性的措施提高学习成绩。
2、让孩子学会选择题
很多初一学生都不知道怎么选择，特别是对数学。尤其是数学思维，初中生在小学阶段，他们会更追求更加专业化。他们想要做简单的一件事，但是他们总是喜欢去做那些做不到的事情，这也就导致成绩很差。家长要让孩子学会选择题，让孩子选择自己不会做的题目。
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