五年级数学差怎么提高
很多家长对于孩子在小学的要求大多是打好基础就可以了，因此对于他们的成绩都稍有放松。但是当孩子五年级的时候，数学成绩还是那么差的话，就要重视起来。这说明孩子的基础没有打好，那么之后又怎么能够学好呢？因此，家长就要知道孩子五年级数学差怎么提高的方法有哪些？
五年级数学差怎么提高
1、遇到问题勇于发问
五年级孩子常因好面子或怕自曝其短，而不愿主动询问师长，不耻下问是学习知识的方式之一，更何况是不耻“上”问。孩子要勇于发问，多询问可触发思考，有时在问答的过程中，灵机一动，困难的数学问题一下子就迎刃而解了，何乐而不为？
2、家长可以多鼓励孩子
从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与他的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科全面发展的榜样。
四年级数学差的孩子怎么提高成绩
对于四年级数学差的孩子，家长不要只想到埋怨孩子，责怪孩子，这样只会打消孩子学习的积极性。此时我们要做的就是找出孩子数学差的原因，并且帮助孩子打好基础，这样才能有效的提高成绩。
四年级数学差的孩子怎么提高成绩
1、打好基础
四年级的数学相对于五六年级来说，已经算是很简单了，通俗来讲，小学数学完全就是给初中数学在打基础。同理，四年级的孩子数学不好，说明是更低年级的时候，没打好基础。所以不如让孩子找到二三年级的数学书，多多学习一下，然后再回过头来做四年级的题，有了基础，数学成绩自然就慢慢提高了。
2、让孩子把握课堂时间
数学学习重在平日功夫，不适合突击复习。平日学习最重要的是课堂的40分钟，听老师讲课要聚精会神，要紧跟老师思路。同时需要说明的是，很多学生往往忽略老师教的数学思想和方法，而注重解题方法。其实，思维方式远比解决某个问题更重要。
二年级数学差怎么提高
小学二年级是孩子打基础的关键时期，各科的学习内容都不是很难，包括数学也是。所以在二年级的时候，想要学好数学还是比较简单的。如果孩子刚上二年级数学差的话，家长要尽快帮助孩子提高。
二年级数学差怎么提高
1、培养数学兴趣
数学是属于比较特殊的学科，学习的时候不能单纯地依赖模仿和记忆。动手操作、自主探索、合作交流是孩子学习的重要方法。让孩子们在操作、比较、交流中，有层次、有过程、有动态地发展他们的空间想象力，使思维能力得到有效锻炼。比如在孩子平时的学习中，我们可以合理地挖掘和开发一些资源，将一些游戏与数学相结合，来培养孩子的兴趣。
2、做作业前先改错
每次做作业之前，先将前面没改的错题改正后才能开始做新的作业。有些在学校里做的课堂作业如果孩子没来得及在学校里改，那么回家后也应该拿出来当天改正。孩子往往只注意改家庭作业上的错，忽略了其它的作业。家长可以提醒孩子每天把各项数学作业拿出来，看看是否有错没改。
八年级数学差怎么提高
有的孩子从进入七年级之后就不好好学数学，可能是因为数学的难度让他们望而却步。但是孩子进入八年级之后，也认识到这样是不对的，可是现在成绩那么差，要如何去补救呢？那么八年级数学差怎么提高呢？
八年级数学差怎么提高
1、学会总结
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
2、老老实实把平方数背下来
五年级数学怎么学才能提高成绩
很多家长在孩子小学的时候就为他们的数学成绩感到发愁，尤其是在五年级的时候，孩子就要进入六年级，并且这时候孩子会面临一些小升初的压力了。所以家长就想在孩子五年级的时候，帮助孩子查漏补缺，提高成绩，只是孩子对数学不开窍，于是家长就特别想知道五年级数学怎么学才能提高成绩的方法。
五年级数学怎么学才能提高成绩
1、寻找志同道合的同伴
五年级孩子即将进入青春期，也开始了重视同学多于重视师长的阶段。若能让孩子找到志同道合的同伴，不仅可以透过对话与讨论，提高孩子学习数学的兴趣，也可在孩子的学习过程受折或成绩不理想时，凭借友谊的力量，减低沮丧感，增加挫折忍受力，更可透过良性竞争，激发孩子主动向上的学习意愿。
2、不懂就问
孩子在学习的时候多少都会遇到自己难以解决的问题，这时候就要积极提问、讨论，不要因为害怕胆小，就憋着问题或者略过问题，这样只会造成你在学习上的隐患。对于那些比较难的问题，可以去向老师提问，或者跟其他同学讨论，要知道，学习的基础是勤学，学习的关键是好问。
五年级怎么提高数学成绩
五年级是整个小学最关键的一年，对孩子要培养他们的学习数学兴趣，培养良好的学习习惯，考试与家长相互合作，这样才可以对学生更好的教育，那么学生在五年级怎么提高数学成绩呢?
五年级怎么提高数学成绩
第一，培养学生学习数学的兴趣。想要提高五年级的数学成绩，要让学生由被动的学习变成主动的学习，由不想学变成想学习。从最基本的地方了解，每次让学生有逐渐进步，然后再步步深入。 比如老师在讲表面积的应用题，从基础开始讲起，把一道题讲透彻，这时候就出几道类似的题让学生做。
其目的是让学生学会举一反三，渐渐的针对这种类型的题学生便不再惧怕了，每做会一道都题特别开心，然后跟着老师循循渐进。就这样学生慢慢掌握了做应用题的方法，也对数学产生了兴趣，成绩在学校也有了很大幅度的提升。
第二，做完作业养成检查的习惯。想要提高五年级的数学成绩，就避免因马虎出错的题。比如当孩子在做计算题时若有马虎做错题，就让孩子错一道做十道题。并且在作业本上写一句话：“做计算题要细心”。每天写十遍，直到孩子做计算题不会再出现错误再停止。
这样才会让孩子心里有意识，看到计算就要告诉自己要细心。还有一句：“遇到分数都要化成最简分数”，这样每天写十遍，就能让学生把这些不良习惯给改正。
六年级数学差生怎么提高成绩
对于六年级数学差生来说，想要扭转自己的不好的成绩，需要学生转变自己的学习习惯，端正自己学习态度，当然还要保证有良好的学习习惯，那么六年级数学差生怎么提高成绩？
六年级数学差生怎么提高成绩
1、帮助建立自信心。老师要正确地对待学习困难的学生，认真分析差生学习困难的原因，有意识的“偏爱差生”，可以让学生有数学学习上的反复，以此来增强他们学习数学的自信心，并创造条件，让六年级数学差生能品尝到取得成功的喜悦，享受到学习的乐趣，使他们感到自己能学好数学。
老师可以主动接近差生，了解他们，走进他们的心里。要善于捕捉他们的闪光点，多一点表扬，少一点批评，多一点关爱，少一点冷漠，帮助他们走出自卑，一步步找回自信，逐步提高成绩。
2、激发差生的学习动力。一般说来，六年级数学差生的学习动力不足，他们往往缺乏学习的自觉性和主动性，经常处于被动的学习状态，也缺乏刻苦钻研精神和克服困难的意志，更缺乏学习的信心，认为“努力也学不会”，有一种破罐子破摔的思想。因此，对于差生学习动力的培养和激发有着特殊重要的意义。
对六年级数学差生进行理想教育，向他们介绍张海迪顽强学习的事迹，介绍我著名数学家华罗庚逆境成才的故事等，帮助他们树立正确的学习目的，激发他们的学习动力，激发他们在数学学习上想要提高成绩的念头。
上一篇：
二年级数学不好怎么提高下一篇：
孩子读书老是记不住字怎么办