有些学生总是看上去很努力,当然也确实是有努力,但是成绩一直没有浮动,这还是因为对知识没有那么了解,学习的方法也没有用对,离自己的目标相差的很多,那么学生为什么很努力了成绩总是提不上去?
为什么很努力了成绩总是提不上去
1、没有讲究效率,在学习上误以为时间花得越多就越好,成绩就一定会有所提高,没有注重效率和效果,这是在做无用功。
2、没有去查漏补缺,尽管有准备错题集,可是花费了太多的时间来整理错题,真正去看、去弄懂的时间却少之又少,这同样有点得不偿失。
3、没有进行一定的思考。学生学习一段时间后应该要停下来思考一下,自己的方法哪里是有问题的,学习效果是如何的,然后有哪里是需要调整的,多思考一下对学习应该是有帮助的。
4、低质量的勤奋,在表面上学习很刻苦,实际上却刻意回避了真正需要解决的问题。
5、短时间内依旧没有很大的进步,或许只是因为时间还未到而已。要知道学习是一个需要长期坚持的过程,不可能立马收到回报。不必急功近利、不必追求立竿见影,只要每天能比前一天有一点突破、一点改善,而且朝着正确的目标。
提升成绩的有效方法
抓住课堂四十五分钟,学会听课。听课也有不少学问,当学生学会听课,对学习进步是至关重要的。课堂学习是学习的最主要环节,四十五分钟课堂学习效益的高低,某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。也许会有家长和学生会想,每个人都有一双耳朵,听课谁不会呀。其实不然,听课也有不少学问。
首先,要集中注意听。有研究说明:注意力能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中,选择对当前活动最有意义的信息;同时,使心理活动维持在所选择的对象上,还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以,注意力对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得。
其次,要带着问题、开动脑子听。有些学生在听课时,不善于开动脑子积极思维,看着是目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说:疑是一切学习的开始。带着问题听课,就能使听课有比较明确的目标和重点,增强听课的针对性,从而提高课堂学习效率;当学生带着问题听课,还能促使自己积极动脑,紧跟老师的上课讲课节奏,及时理解和消化老师所教内容。
最后要积极举手发言,参与与老师互动,不仅老师会对学生有印象,还能提升学生的语言表达能力的,让自己专心听课,开发动脑思维。
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