数学是一门逻辑性很强的学科,在六年级这时候就需要打好基础,这时候打基础是非常重要的,若是一开始就没有培养孩子较强的思维能力,肯定会影响以后的数学学习的,那么六年级成绩差怎么补救数学呢?
六年级成绩差怎么补救数学
1.避免计算出错。在六年级成绩差有时会表现为计算错,主要为抄错数,抄反数,比如32抄成23,28抄成82等,还有常见的加法不进位,减法不退位,乘法口诀背错等。这都需要孩子注意观察,可以进行适当的抄数训练,防止以后出现类似问题,做到了及时补救数学。
2.避免应用题出差。大多数在六年级成绩差的学生的情况,其实就有读题和审题的问题,对于不读题的孩子要让他出声朗读题目,一定到读对了为止。就这样连续练一段时间,再进行默读,默读的时候针对题目的重点提出问题让孩子解答,了解他默读的情况。对于读不懂题的孩子我们根据题目反复提问,帮助孩子提高理解题意的能力,这就可以及时补救数学上出现的问题。
3.避免应用题中的名称出错。有家长认为孩子做题时名称错不是马虎问题是理解问题。就是说他每列完一个算式求完了是什么,自己想都不想,可能有些孩子就看问题的单位,他把所有每一步的算式写成问题的单位。
这个问题应该怎么办?就是要求他列完每一个算式,让他在边上简单写几个字,我这求的是什么?这样根据题意来写,第二个算式求的是什么?他就会把这个问题都解决好了,他自然就知道单位应该写什么了。这样就不会出现出错情况,及时补救数学,也不会导致六年级成绩差。
4.调整心态,正确对待考试。做到以上3点,就不会出现成绩差,再把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次数学考试占大部分的也是基础性的题目,而对于那些稍微难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要从头到尾地检查。
调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,相信自己肯定会在数学方面有进步,做到完美补救数学学习了。
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