有些孩子即将进入高中,想要知道初中和高中生物的联系大吗。因为高中要面临选科,而这部分孩子对生物比较感兴趣,想要选择它作为自己的高考科目,但孩子自己初中的生物成绩并不是很好,想知道自己高中如果选择它的话,会不会因为基础没有打好,而拉低成绩。
初中生物和高中生物联系大吗
高中是以初中生物知识为基础的,它一部分靠理解,更多的是需要记忆的,初中学的是基础,二者之间虽有关联,但也存在较大区别。初中重视联系生产生活实践,结合生物学知识,多应用,多思考,高中既需要严密的逻辑思维,又要求精准地记忆。要想学好生物,必须先对它有个很好的认识,俗话说“知己知彼,方能百战百胜”。
高中不仅仅存在需要背诵知识点,也需要理解,也需要设计实验,它涉及的范围更广,考察的东西更多,不仅是知识能力,还有对同学们分析能力,实验能力的考察,更加考察了学生的逻辑性。而初中这方面的要求要低很多,初中生物更多的是只要把知识点记住,考试基本就没什么问题。
高中学习生物的方法
1、学习生物要有兴趣
兴趣是学习的动力,是学习的第一位老师,有了兴趣,才会积极而愉快地投入,不会觉得学习是一种负担,歌德说:哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。而我们生物是需要记忆的,兴趣从哪里来?所谓生物就是有生命的物体。我们人类就是一个活生生的生物体,你知道多少呢?DNA亲子鉴定、DNA指纹鉴定、DNA基因身份证、DNA到底是怎么回事等等。
2、分模块学习
生物知识考查更多的是知识点间的联系,比如说遗传模块中常染色体遗传,与伴性遗传的区别等。在学习过程中多挖掘,知识点间的内在联系,比如说光合作用与呼吸作用的,中间纽带是二氧化碳、氧气和有机物的含量变化,那么该如何利用这三个量,进行计算光合与呼吸的速率呢?这些都是我们应该注意的考试重难点。
3、多花时间背诵
生物需要花时间记概念,注意是整句的概念,不是某些关键词。这些概念包括课本黑体字,还有老师上课讲到的各种主干知识点。在记背概念的过程中要注重知识点间的内在联系,不能只是记住一些零散的知识点,而是应该构建知识网络。记背概念对选择题和简答题都会有帮助,不能认为生物是理科而忽视了记忆。
4、勤于总结
我们在生物的学习过程当中,必须融会贯通,同时还要勤于对所学的知识进行归纳总结,这样既能做到温故而知新,又能进一步加深对知识的理解。也就是说,当我们在学完一课或一章过后,要对前面章节的学习进行回顾,尝试建立起两个部分学习知识之间的联系,这样我们对知识的记忆和理解等就会变得更加的深刻。
5、教科书要熟烂于心。
生物,掌握了教材就是取得了一半的成功。书中的图例、实验、涉及的化学式,光合与呼吸,要时常归纳、总结重点词,如“功能、”作用“、”本质是“,这些都要留心,书上的黑体字要背下来,如”基因是有遗传效应的DN片段“,这往往是高频考点。
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