在语文这门科目的学习中,不可缺少的一个环节就是听写。大都数老师每天都会留有默写背诵的作业,然后在第二天早读或者是上课的时候进行听写。听写完之后通常会让家长签字,每到家长看见自己孩子语文听写太差的情况时,都会很苦恼。
语文听写太差怎么办
1、听写词义和长句,来默写生字词
在语文听写作业的时候,家长们往往就是照着语文课本后的生字词一念,对照孩子写得好不好,稍微纠正一下,就算完成了听写任务。家长不直接念出字词,而是先说一个长句,再重复一遍某个生字词的意思,让小学生们自己判断写出最准确的字词。这样的听写方式,一方面可以锻炼小学生对词语意思的掌握,一方面可以让其真切地感受到词语在句子中的运用。
2、联组报词
家长在听写的时候,可以通过联组报词的方式,让孩子感受虫字旁的生字都是怎么写的,有什么特点。从词语共有的属性去发现词语的相同之处,有助于学生们加深对词语的印象,方便大家记忆,也能通过词语听写,联想到这3个词语分别出现在课文中的哪一段,哪一句话中,都是怎么描写的。
3、规定听写范围
可以先为孩子规划要听写的汉字范围,让孩子自己先对要听写的词语识记,通过自己组词、看写等方式强化记忆。通过这样的练习,让孩子对要听写的汉字有一定的强化记忆,从而恢复遗忘的汉字,减少错误率。其次是要让孩子定时听写,可以适当缩短听写时间,从而提高听写速度,不过也要防止孩子因快速书写而导致字迹潦草。
4、坚持练习
孩子语文听写太差,家长在集中给孩子辅导生字词练习的时候,一定要坚持。以30天为周期,正好是考前复习月。那么通过这30天的复习和巩固,只要家长和孩子都能坚持下来,对于生字词的学习和掌握就没有问题了。
5、限时听写
家长在听写的时候,可以采取“限时听写”的方法。给孩子5分钟复习的时间,确定好听写的内容,哪一课的生字词,给孩子准备的时间。除了快速复习,还需要准备好听写的文具,以帮孩子建立一个正确的复习态度。
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