有些孩子在阅读英语文章的时候,总是把握不住重点,在答题的时候也总是答错。这就是孩子的阅读能力不够,在读英文文章的时候,也是需要很多的方法的,盲目的乱读是读不懂其中的意思的,那么英语阅读能力差怎么提高呢?
英语阅读能力差怎么提高
1、搞清句子成份,把握句式结构特点
句子是由各种句子成份构成的,而且有些句子成份对于句子来说是必须的,句子所表达的主要意思基本上可通过它们来表达,如主、谓、 宾,但是,一个句子的主、谓、宾成份还常带有其他修饰成份,这些修饰成份或多或少地增加了句子的复杂程度,进而对快速、准确阅读产生一定的影响。
2、限时阅读训练
限时阅读是根据所读材料的内容难度、长度,并参照大纲对各年级读速的要求对该材料的阅读时间予以限定。例如:约250字的材料限定5分钟左右,控制时间有利于挖掘学生的阅读能力,迫使学生争分夺秒,专心致志于阅读。不理解的地方不要担心,你大部分阅读应该只是为了乐趣。不理解所读的全部内容也能读得很享受,你甚至可以有自己的一些理解。
3、不要一遇到生词就查词典,要学会猜词
如果一遇到生词就查词典,这样会影响阅读速度。另一方面,一个单词往往会有许多意思,有时不联系文章特定的情景,很难确定生词的确切含义。学生们可以根据上下文和构词法等规则,去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意,那么学生会对阅读英文文章兴趣倍增,会有成就感,这样对提高英语水平非常有益。
4、词汇量也要增加
事实上,词汇是语言的三大要素之一,更是阅读理解的基石。我们在阅读理解时所遇到的首要问题是词语障碍,没有一定的词汇量作基础,就谈不上理解能力的提高。因此,单词是肯定要背的,不仅要背,还要大量的背,搭配着阅读材料来背。
5、大量阅读时效性强的原版报刊文章
通过对历年阅读文章的分析,我们发现大部分文章都取材于英美报刊学术性的文章。因为孩子们是将来要做学术研究的,做学术研究就应该不断接触学术前沿的一些东西,因此就需要能读懂外文资料来获取专业的知识。
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