有很多七年级学生,明明语文学习还是不错的,但每次的考试成绩都不太理想,这跟学生的学习方法有一定的关心。比如语文中的阅读理解占分比较高,学生应该保证自己可以完全掌握并应用,下面我们来分享一些七年级阅读理解的技巧和方法吧!
七年级阅读理解的技巧和方法
1、明确文章的顺序
阅读理解文章记叙的顺序,要求学生掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。顺叙,指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如倒叙文,指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。学生阅读时,注意倒叙、插叙的起止点,对七年级学生找出记叙的线索,把握文章的结构将有所帮助。
2、学会读材料
所谓“读材料”,就是七年级学生要阅读试卷上的文字材料,粗读全文内容,把握文章主题。了解材料的基本大意,理清材料的层次和段落。学生在浏览全文,了解全文的概貌之后,应记住文章的要点,重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字,不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号,以便查找。
3、熟练掌握写作手法及作用
七年级学生要知道狭义的写作手法即“表达方式”,广义的写作手法是指写文章的一切手法,诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。
七年级语文学习方法
1、善于运用想象和联想
想象和联想伴随着语文学习的始终,听说读写都离不开想象和联想。比如:七年级学生在看课文《春》的过程中,可以联想到以前学过的描写春的古诗词,再现课文的内容和情景。
学生在阅读过程中,有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中,会有效地提高学生的写作水平。
2、学会利用语文书
学生不要单纯认为读书就是念字,泛泛而读,作用不大,收效甚微。因此,七年级学生有必要首先下一番功夫,学会从整体到局部再从局部到整体,认真研读课本。
学期初,新书一到手,学生要先看目录看说明,甚至插图、附录。明确本学期的任务和重点,然后逐单元阅读单元提示,明确各单元的具体任务。还可以摘抄或列表格来加深印象,随时参照,在每一课的课文阅读上学会“读提示-做预习-提问题-解疑难-做练习-写总结”六步读书法,做到读通、读懂、读好。
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