有的家长发现自家孩子在初一的时候数学成绩还是可以的,但是到了初二的时候却出现了突然下降的情况,并且在学习知识点的时候也越发的吃力,孩子觉得就是学习的知识点突然变难了。对此,家长感到非常的不解初二的数学为什么会突然变难,并且要怎么才能解决孩子的问题呢?
初二的数学为什么会突然变难
1、主动性不强,被动地学习
这种现象比较普遍,有的初二学生学习的主动性差,没有强烈的求知欲望。许多学生还像小学生一样,百般依赖老师,老师没安排的就不会去做。什么都要别人下达指令去做什么事什么事,才会去做。有时上课时讲到一个重要的知识点或补充的方法,不少学生不会记下来,老师叮嘱再三,同学们需要记下笔记,学生才记下来。
2、老师讲课节奏加快,部分同学跟不上
随着时间的推移,老师的讲课节奏也会加快,尤其是到初二阶段,因为老师会给同学们预留出一定的复习时间,毕竟同学们还需要备战中考。但是当老师讲课节奏加快的时候,就会有部分同学无法跟上老师的步伐,甚至还会出现上课溜号的现象,成绩自然是一落千丈,也会觉得学习的知识点变难了。
3、学习意志薄弱
相比小学而言,初中的数学教材更显逻辑性。如果学生对前面所学的知识掌握不好或未理解的话,就会直接影响深一层次内容的学习,造成知识脱节,跟不上集体学习的进程。在加在自身的毅力薄弱,其结果往往就会产生厌学情绪,放弃学习,也就会出现觉得所学知识点难的情况了。
初二的数学怎么提升
1、加强错题本的整理和运用
错题才是初二孩子知识的漏洞,才是他们的薄弱点,需要针对性加强的。孩子要将错题的原因整理出来,将这类题目的解题思路和方法,甚至有没有技巧整理出来。这样平时不断的积累,不断的强化,将这些错误变成自己会的知识,才能不断的进步。
2、相关概念和公式要融会贯通
如果对数学概念的理解初二学生只是停留在文字表面,对特殊情况的重视不够。只是一味的死记硬背,缺乏与实际题目的联系,这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。记忆是理解的基础,如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢?
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