一些学生小学成绩很好,初一成绩还行,八年级成绩下滑到底,这是很多学生都会遭遇的“八年级现象”,是处于青春初发期的孩子们“身心聚变”的不良后果,那么学生在八年级为什么成绩下降呢?
八年级为什么成绩下降
1、从学生的角度来看,八年级的内容对于大部分孩子来说并不难,有许多内容甚至可以吃小学的老底。
八年级的内容还是概念性的居多,以数学为例,不管孩子用的什么方法,甚至考前多刷几套卷子期末出来的成绩都不会太难看。这边的英语教材,八年级刚开始的四章是小学的内容,数学小学四年级下学期有解方程(北师大版),八年级依旧很多内容关于解方程。
2、八年级忽然多出来一门物理。这个真的很重要的影响,很多孩子的理科不好,八年级主要需要学习内容也就是数学是理科,可以把许多时间放在这上面,但多出来的物理也是需要大量精力的,这时候很多孩子没有更多的时间来应付更多的科目。
听闻很多八年级的家长说孩子学习到十点,十一点。这部分孩子八年级想继续用这样的方式保持成绩基本没有太大可能。
3、八年级阶段,孩子处于青春期,也是厌学情绪的高发期,当出现学习问题时,很多同学都不会轻易向他人表露出困惑,而是会在心里面想我的成绩为什么变成了这样,我该怎么办,易钻牛角尖,此时如果家长发觉了与孩子沟通之间又不顺利的话,更会加剧厌学的程度。
4、随着学习难度的增大,科目变多,孩子在学校中遭遇挫折的次数增多,有些孩子的受挫心理太差,从优秀沦为差生,心理落差较大,对学习逐渐失去兴趣,产生畏惧心理,从而产生厌烦心理和逆反心理,开始“破罐子破摔”,成绩自然就会下滑厉害。
5、没有适应这种强度增大的学习趋势。比如课堂遗漏的点越来越多,课堂理解不深刻的点越来越多。课后又没有相应的复习措施。好的学习应该有四个环节:课前预习,课堂听讲,课后复习,习题练习。
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