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初中物理转换法有哪些

初中物理转换法有哪些

2023-12-19 10:34 928人阅读

初中对于不易研究或不好直接研究的物理问题,而是通过研究其表现出来的现象、效应、作用效果间接研究问题的方法叫转换法。那么,初中物理转换法有哪些呢?下面就来详细了解一下初中物理转换法,希望能够帮助到大家。

所谓“转换法”,主要是指在保证效果相同的前提下,将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法。

初中物理转换法有哪些

1、音叉的震动幅度很微小,不容易直接测量到。研究声音是由于物体振动产生时,用乒乓球的可视振动来研究声音的振动。

2、压力的作用效果不好理解,研究压力的作用效果时,用海绵的凹陷程度来表示。

3、电流的有无和大小不好直接观察。往往根据灯泡是否发光及发光程度、电流表指针是否发生偏转及示数大小来判断电流的有无和大小。

4、磁场看不见、摸不着,不好研究。在判断磁场是否存在时,将小磁针放在其中,看是否转动来判断。

5、电磁铁的磁性强弱不能直接观察到。在实验时,用吸引大头针个数多少观察电磁铁磁性强弱。

6、研究物体内能与温度的关系(我们无法直接感知内能的变化,只能转换成测出温度的改变来说明内能的变化)。

7、在研究电热与电流、电阻的关系时,将电热的多少转换成温度计液柱上升的高度。

8、我们在研究电功与什么因素有关的时候,将电功转换成砝码上升的高度。

9、在我们回答动能与什么因素有关时,我们将动能转换为小木块在平面上被推动的距离,距离越远则动能越大。

10、证明声音是由振动产生的,敲击音叉后放入水中,水花四溅。

注意:转换法与等效法很相似,它们的区别是“转换法”中的两个物理量有因果关系,并且性质往往发生了改变;而“等效替代法”中相互替代的两个量种类相同,大小相等。

转换法:电流大小用灯泡亮度体现;磁场的强弱用小磁针偏转的幅度体现。

等效替代法:分力相叠加是合力;小石块体积用排开水的体积代替。

转换思想及其常用类型分析

转换虽然是重要的数学思想,但把它用于初中物理教学同样具有重要意义,是提高物理教学质量和培养学生解决物理问题能力的有效方法。转换思想就是把抽象、复杂、陌生的物理问题转换成直观、简单、熟悉的物理问题,然后加以解决的思想方法。在初中物理中常用的转换思想方法有以下几种:

一是类比转换法。类比转换就是把两类具有相似性的物理对象或物理量进行比较,把已知的一类物理量迁移到另一类物理对象上,使问题容易解决,可进行概念与规律的类比、方法类比、变化过程类比等。

二是等效转换法。等效转换法是常用的转换方法,就是把复杂、不易表示和分析的物理量、物理过程等,用具有相同效果的其他物理量、物理过程、物理模型等进行替换,使问题变得简单易理解、易分析。

三是数形转换法。数形转换法也称图像转换法,就是利用形象直观的图像表达物理规律或物理量之间的关系。对于一些比较复杂的物理问题,用函数图像的方法进行表示,能使问题变得直观、容易理解。

四是极端转换法。该转换方法也称极限法,就是在解决问题的过程中,通过合理地选择某个物理量,并把该物理量的变化范围或变化条件设置到极端值、特殊值、临界值等极限情况,就可把问题的隐含条件显示出来,从而实现化繁为简、化难为易的目的。

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