六年级对英语一窍不通怎么办
虽然很多孩子在上小学之前就已经接触过英语了，但是有的小孩在长时间接触这门语言后，并不喜欢，但是在家长的强压下不得不进行学习。只是适得其反，有的孩子到了六年级反而把学过的知识都还给老师了，可以说是一窍不通。对于这样的情况，家长要怎么办呢？
六年级对英语一窍不通怎么办
首先，小学英语单词都是分为黑体词和白体词，前者需要四会，后者一般让学生认识就可以。所以家长要帮助孩子把三年级开始的四会单词整理出来，平时背起来，毕竟词汇量是学习这门语言的基础。
这是非常枯燥乏味的，很可能六年级的孩子今天背了，明天又就忘了，所以最好做一个计划安排，每天固定一个量，还得再抽空倒回来复习。
其次，主要句型结构。小学英语课本后面会有一个模块专门讲每个单元的主要句型，这也是需要背的东西，难度当然比单词要大很多。但是小学的句型结构还是比较单一的，很多句子前面背了，后面某个单元还会再次遇到的情况挺频繁的。
最后，基础语法和时态，包括四大时态，一般现在时，一般将来时，现在进行时，一般过去时，动词的固定搭配，名词复数，There be句型等等。这些都是建立在句子熟练之后灌输的，因为孩子在不熟悉句型的情况下，学这些枯燥的语法和时态，无疑就是在打压六年级小学生的学习积极性，更不用说他们现在是一窍不通的状态了。
三年级英语一窍不通怎么办
由于现在的教育越来越内卷，大部分的孩子在小学三年级之前就学习过英语，并且也有一定的基础。有的家长为了孩子有一个轻松的童年，所以在这之前孩子是没有进行过相关的学习的，对此可以说是一窍不通。所以在孩子落后于人的情况下，家长要怎么办呢？
三年级英语一窍不通怎么办
1、制定计划，系统学习
家长要为孩子制定学习计划，认真审视他们在哪方面薄弱，就从哪方面重点学习。而且要帮助孩子清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用。
小学阶段共学习了四种时态，三年级学生要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，要知道，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。
2、高频率学习
六年级孩子数学一窍不通怎么办
六年级的孩子即将面临一场大考试，那就是小升初。在小升初考试中，要考的科目有语文数学英语。最让学生担心的应该就是数学了，尤其是那些六年级了还一窍不通的孩子。这就需要比别人付出更多的努力，那么六年级孩子数学一窍不通怎么办呢？
六年级孩子数学一窍不通怎么办
1、重视课堂的学习效率
新知识的接受和数学能力的培养，主要是在课堂上进行，所以要特别重视课堂的学习效率，上课时要紧跟老师的思路，积极开展思维，预测下面的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲的有哪些不同。课后要及时复习，不留疑点，对不懂的地方要及时请教老师或同学，切忌不懂将懂，或将不懂的地方跳过。
2、帮助孩子总结归纳
孩子在上课的时候，由于“悟性”差，就有可能导致孩子在课堂上学习的知识在课下无法领会，甚至有的孩子还会忘了。所以家长应当帮助孩子做课堂讲课的总结归纳，在总结归纳的时候，帮助孩子理清头绪，查漏补缺，找到孩子的弱项知识点着重突破。
初一英语一窍不通怎么办
英语的学习是大多数孩子们的烦心事，他们都觉得这门课学起来枯燥又乏味，单词还老是记不住。在这样的学习状态下，进入初一之后，英语的学习自然是一窍不通，想要改变这样的局面，就要先激起孩子们的兴趣。
初一英语一窍不通怎么办
1、先学习英语的音标
先从学习英语的音标上入手，每个英文零基础的人，最先接触学习这门课程的时候都要先学习音标，因为音标是你能够看懂单词，读懂文章，听懂英文对话的基础。初一的孩子们可以先利用手机英语学习软件，学习英文音标的发音，也可以买一些音标书对照着学习，这样也能够有效地帮助我们弄懂音标。
2、学会单词的发音规律
初一的孩子们在平常写练习的时候遇到生词，即使不知道它的音标，也要尝试根据它的发音规律读出来，能写出音标最好。那么你会读了，自然就容易背了，就像语文拼音一样，把英语音标当成拼音来拼。
三年级对数学一窍不通怎么办
三年级的时候，孩子们对于数学应该是有了一定的基础，这时候就要慢慢开始提高这门课程的学习了。但有些家长们会发现，自己孩子对于数学一窍不通，就连之前学过的知识都忘记了，这样的情况该怎么办呢？
三年级对数学一窍不通怎么办
1、预习与复习缺一不可
一、二年级相信很多同学都已经养成了预习和复习的好习惯，到了三年级，习惯需要继续保持不能松懈。每天在作业完成之后，要对一天所学的知识进行全面的复习，强化巩固重要知识点。
复习完成之后，预习的时候需要了解即将要学习的数学内容，大致的学习方向是什么。除此之外建议可以尝试去做新内容的练习题，而不单纯只是过一遍第二天的课本，除了看还要动手去做练习。
2、引导孩子正确对待学习的问题
六年级英语作文不会写怎么办
在六年级英语的考试中，作文成绩的高低决定了一个人的英语成绩。由此可见，作文对于英语来说多么重要。想要写好作文，单词和句型是写作的基础。因此很多六年级学生单词掌握得不够多，导致英语作文不会写。
六年级英语作文不会写怎么办
1、单词
对于六年级英语作文不会写的孩子来说，单词的学习还是最基础的，单词的学习也是老生常谈的话题了。六年级的单词从难易程度来讲还是比较容易的，都是生活中比较常用的单词，也比较容易记忆，所以单词的学习不是难点，但是重点。六年级的孩子在学习单词的时候，可以结合文章中的句子，这样的学习方法，会更有利于文章的记忆。
2、掌握基本语法规则
语法是表达、写作的基本逻辑，要想表达流畅，语法要正确。英文同中文一样，都需要语法。只是中文听得多，孩子不需要刻意练习，就能说出一句完整准确的话。英文听得少，就要想办法多积累。语法规则涉及的内容很多，需要找规律，并反复练习，形成肌肉记忆。
到了高中英语一窍不通怎么办
家长都知道英语这个科目在高考中不仅所占的分值很大，而且还是孩子与别人拉开分数的关键。但是有的孩子对于这个科目知识点的掌握情况可以说是非常的差，甚至可以说是一窍不通。所以家长就感到很是焦虑，想要知道孩子到了高中英语一窍不通怎么办？
到了高中英语一窍不通怎么办
1、要学会利用碎片时间
记单词除了每天的早读课和晚自习等以外，高中生更要学会利用碎片时间。在上学的路上，回家的途中，课间的休息，出操的时间等等这些都是可以利用的时间，而且效果出奇的好。因为在碎片时间里，一次哪怕只能记1-3个单词，那积少成多，一周，一月，一年下来，那也是相当可观的。
2、养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。高中生要对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，这是提高英语水平的根本方法。
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