三升四的孩子暑假学点什么好
暑假的到来，有家长想着如何让孩子进行查漏补缺，尤其是三升四的孩子，不求能学多少东西，只要没有把之前的知识点忘记就行，为四年级做好准备，那么三升四的孩子暑假学点什么好呢？
三升四的孩子暑假学点什么好
1、培养孩子独立学习。四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变。这时候知识难度也会进一步加大，孩子的作业量会增多，独立意识也会增强。在这个暑假就是培养孩子独立学习的好时候，比如英语，就可以复习一下单词，如果孩子可以背完一本单词，然后熟练的默写，这时候就给予奖励，提高孩子独立学习的意识。
2、对识字表和认字表进行复习巩固。小学阶段生字一直都是重点，只是上了三年级，不像一二年级，把字作为新知识的难点，老师会慢慢的教给孩子，在预习中解决。很多孩子因为老师的放手，自己却没有自学能力而导致生字词语退步很多。
三升四的孩子在暑假再去复习生字词语，就不像一二年级仅仅是听写了，更多的是总结、归纳、整理。比如整理会写的常见部首的字、整理哪些是形声字、会意字、形声字；整理一个字可以加哪些部首变新字等，这样的归纳整理记忆，比死记硬背有趣，孩子还可以和爸爸妈妈比一比，谁说得多。
3、学会阅读理解能力提升。在暑假孩子可以把阅读理解将从300字慢慢过渡到500字。首先在阅读速度上，孩子要有所提高；其次会出现总结中心句的题目，这是很多孩子在三年级阅读中遇到的一个困难。
六年级毕业暑假孩子应该学点什么
六年级的小学生马上就要变成初中生了，但是在这个暑假就不能仅仅只是玩了，初中的知识是比较多的，而且是需要孩子提前做到学习安排，那么六年级毕业暑假孩子应该学点什么呢？
六年级毕业暑假孩子应该学点什么
1、制定暑假生活计划表。自己制定一个暑期生活安排计划表，把自己头脑中一闪而过的好想法记录下来，这样也利于自己对暑假生活安排的条理性和次序性。比如培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西；注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危险违法的事。
2、作文上学会脱离幼稚，走向成熟。六年级或之前的学生的作文大多空洞无物，太多直白的抒情。总是年龄小，经历少，幼稚而故作成人性化表达。这是因六年级毕业生没有生活的实际体验，缺乏生活的直接感受。自觉的境界就是“自己觉悟”。
因此借这个没有作业的暑假，第一亲自动手做些事情吧；第二每天以之言片语记录生活，表达自己的感悟吧。以简短日记表达自己的思想吧。当点滴积累汇集成海，在一段时间后，六年级毕业生去翻阅它，你们就会看清自己的成熟历程的。
3、把学习当成暑假生活的主旋律。即便放假了，也不能只顾着玩，而忽视了学习。无论在家自学，还是在培训学校接受老师指导进行衔接学习；无论是对过去学习内容的总结整理，还是对初一学习内容的预先学习；无论是文化阅读，还是科目学习，就是看电影电视，都应该有学习，讲收获，做记录，有整理，做到自我提升。
一升二的孩子暑假数学学什么
暑假到了，一年级的孩子已经在开开心心过暑假了，这时候家长让孩子知道，一年级升二年级的这个暑假很重要，尤其是数学知识，也可以说二年级的学习对孩子整个小学阶段的学习有着至关重要的作用。那么一升二的孩子暑假数学学什么呢？
一升二的孩子暑假数学学什么
1、进行计算过关检测。一年级计算学习了100以内的加减法，除了两位数加、减整十数以外，其余都是两位数加、减一位数，其中两位数与一位数的进位加法和两位数与一位数的退位减法是孩子的易错点。
可以提前预习二年级上册计算内容：两位数加、减两位数。由于此单元是列竖式计算的起步，非常重要，进位加法和退位减法是难点。这时候家长就可以让孩子在后半个假期里每天坚持练习5~10道竖式计算。
2、进行应用题练习。小学数学应用题通常分为两类：只用加、减、乘、除一步运算进行解答的称简单应用题；需用两步或两步以上运算进行解答的称复合应用题。
比如小兔拔了26个萝卜，比兔妈妈少7个，小兔和兔妈妈一共拔了多少个萝卜？这时候就是运用两步加法运算，就需要家长适当培养孩子，让孩子去理解这种复合应用题，避免在数学题中出错。
暑假给孩子做什么规划好
暑假已经到来，眼看孩子在家整天都是吃、玩、睡，家长这个时候肯定开始头疼，这么长的假期，担心孩子玩的忘乎所以，看电视，玩游戏，这些都不是家长所希望看到的。再说大多数孩子的自制力都是很差的，这时候就需要家长协助孩子制定学习计划，那么暑假给孩子做什么规划好？
暑假给孩子做什么规划好
1、制定暑期时间计划表。规律的生活可以让孩子养成良好的作息习惯，什么时候起床，什么时候玩，什么时候学习，什么时候锻炼，什么时候睡觉，都最好有明确的计划，以小时为单位，规律的生活状态，让孩子更自律。那么，暑期时间计划表就必须不能少的。
2、进行大量阅读。阅读不仅有助于孩子增长知识，开发智力，还能陶冶情操，暑期是培养孩子阅读习惯，积累知识的大好时机，这时候家长可以结合孩子兴趣和需要，再加上老师的推荐，选择几本好书，让孩子每天在安静的环境中，至少有1个小时的有效阅读时间。家长有时间也可以以身作则，陪孩子一起阅读。
3、培养孩子的学习习惯。暑假是培养孩子习惯的最好时期，家长一定要充分利用这段时间。比如孩子的作业要独立认真完成，作业完成后要检查，看看有没有遗漏的部分；家长要引导孩子对新教材进行适当预习，对相关内容进行略读，对之前学习的内容进行全面复习；暑假期间孩子可以把上学期做过的试题以及试卷花个时间整理一遍，对做错的题目重新再做一遍，直到真正弄懂，最后对做题思路进行提炼，进行归纳总结。
4、把玩与学相结合。的孩子喜欢在几周之内通宵奋战，把作业全部写完，然后接下来的时间都是大玩特玩；还有的孩子先玩的尽兴，等快开学了才开始匆忙补作业，更有甚者，让全家都要来帮忙写作业。
孩子成绩越来越差是什么原因
现在的家长都非常重视孩子的学习，如果孩子的成绩一直不见起色，反而越来越差的话，那家长也会非常着急。针对孩子成绩越来越差的情况，家长首先应该和孩子一起找出原因，然后再去想办法提升成绩。
孩子成绩越来越差是什么原因
1、没有正确的学习方法。有的孩子学习刻苦，但是学习成绩越来越差，这主要是因为没有找到适合自己的学习方法。大多数同学的资质相平，但是掌握了高效的学习方法，不仅会减少学习的时间，也更容易取得更优异的成绩，所以孩子的成绩一直没有起色，很可能是因为学习方法不正确。
2、缺乏学习兴趣和动力。孩子们的学习成绩和智力发展，与他们的学习动力密切相关。如果孩子对学习缺乏兴趣和动力，就很难保持专注和积极主动地学习。这可能是因为学习任务过于枯燥乏味，缺乏趣味性，或者家长对孩子的学习没有给予足够的关注和支持。
3、总是训斥孩子。有些家长在孩子成绩差的时候，总是去数落、训斥孩子。这种教育方法，不仅不会让孩子的学习成绩提高，反而会造成孩子厌学、叛逆的心理。家长不应该一味地对孩子进行训斥，更要学会去鼓励孩子，在关键时刻给予孩子支持，孩子才会有学习动力。
4、学习没有规律，毫无质量。现在很多的孩子，学习一点规律都没有，每天学习的时间都不固定，甚至还会受到情绪的影响，不好好学习。而且有的孩子学习没有质量，一点都不知道巩固和积累，只知道老师布置多少，自己就做多少。
孩子学小古文有什么好处
小古文无疑是很多学生感到苦恼的部分，它又称文言文，顾名思义，它是用文言的形式来表达内容，与常见的白话文，无论是句式还是词义都有很大的不同。所以孩子想要学好，是需要一些方法的，而且学好这部分内容是有很多好处的。
孩子学小古文有什么好处
第一点，提升语言能力。因为古文，平仄互间、尾声押韵等特点，所以读起来声调抑扬顿挫，朗朗上口。尤其是古诗词的语言简洁凝练，孩子在诵读的过程中是可以有效地促进口语的发展，提升他们的表达能力和水平的。同时孩子的语感也会得到锻炼，所以这也是为什么很多课文中都要求要大声朗读。
第二点，可以提升专注力。在学习中，专注力是很重要的，古文并不像现代文，读起来不容易，理解起来也不容易，因此孩子读的时候专注力需要特别集中才可以。专注力是孩子特别好的学习习惯之一，有了这个好的学习习惯，他们的成绩不会太差。
第三点，提高文学素养以及写作能力。如果孩子从小学习小古文，会积累一定的文字功底，即便不能出口成章，也不会在讲话时显得俗气。等到他们开始学习写作，也能够将自己学到的句子运用到作文里，让文章脱颖而出。
第四点，能提升语感。小古文和白话文不一样，前者一般言语精练、富有韵律，一开始读起来可能会比较拗口，但是孩子只有读多了，才能朗朗上口。
孩子不会写作文是什么原因
在语文考试中，一定要拿到的分数就是作文分，但是不少孩子不说拿到高分，就是连一半分都很难拿到。究其原因，竟是他们不会写导致的。如果孩子没有拿到这部分足够的分数，那么就会非常影响最后的成绩。因此，孩子不会写作文是什么原因家长一定要清楚。
孩子不会写作文是什么原因
第一点，从小就被扼杀了兴趣。要说天赋，这东西的确是有。有的孩子从小就对语言文字特别敏感，也特别有兴趣，写文章的语句就像是从他心底里长出来的，但毕竟这样的孩子是少数。
大多数孩子都是天赋差不多，对语文和作文的天然感悟力不相上下。这时候，家长和老师对他的培养、引导就显得特别重要。低年级的时候，孩子的兴趣得不到培养，还受到打压那就麻烦了。
这个年龄段的孩子只要愿意说，愿意写，就要多多鼓励，多多赞赏。如果一味强调文章的条理、思路、技巧，然后用所谓的优秀标准来要求他，很可能就会让孩子不知道该怎么写了。
第二点，练笔太少。现在普遍的现象就是孩子不愿意写作文，老师不愿意教。也因此导致，很多孩子一个学期下来也没有几次练笔的机会。这样就形成了恶性循环，越不愿意写，越不知道从何下笔。其实写文章没有什么捷径可走，除了阅读大量书籍之外，还有一点就是要多写东西。
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