偏科学生的应对措施
在孩子们学习的过程中，总会有那么一两门科目是学生不喜欢学的，因为学习兴趣不高，慢慢的就会出现偏科的现象。当学生出现了偏科的现象之后，家长一定要帮助孩子尽快纠正过来，这样才不会影响孩子以后的学习。
偏科学生的应对措施
1、树立自信心
孩子如果出现了偏科，家长不要太着急，首先要把自己的心态调整好，然后教育孩子要自信，教会让孩子掌握积极的心理暗示方法，要在自己的心里暗示自己：加油，我一定能行！同时，家长面对孩子偏科问题，要给与孩子更多的学习关注，从一点一滴做起，不要贪多，积极帮助孩子纠正偏科现象。
2、放弃难题，吃透课本
具体来讲，那就是建议同学们放弃做难题，先专注基础题，多做课本上的基础练习，多花时间把课本吃透。我们的目标，先定为及格，及格之后，再逐步向优秀迈进。对待弱科，就要把目标先放低，看到自己任何一点微小的进步，用这个进步来激励自己继续努力。
提高学生语文成绩的有效措施
语文一直都是我们学习的重中之重，有很多家长反映，自己孩子的语文成绩很差，总是考六七十分。这样的话，很大程度拉低了孩子的总成绩，所以怎么提高学生语文成绩，变成了家长们最关心的问题之一。
提高学生语文成绩的有效措施
1、背课文
可能有些同学觉得这个没什么用，要说背，自己也背了，可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。比如，成语、字音、字形、文学常识等等。
2、加强基础知识
加强背诵和识记，牢固地掌握语文基础知识。对于语文考试，其中的基础题型当然就是诗词默写和成语拼音这几种，但是我们必须要识记相关知识点，这样才能保证不失分。语文的提高不是一蹴而就的，有句话叫厚积薄发，有一定的积累之后，无论是什么类型的题目，做起来会有一种得心应手的感觉。
学生低分原因及措施
在孩子学习的过程中，家长也十分关注孩子，有些孩子也会产生很多问题。比如学生考试成绩不好，分数比较低，孩子不知道该如何学习，面对这类问题，家长也是很焦虑的，想知道孩子低分的原因，以及如何解决问题。
学生低分的原因
原因：1、没有良好的学习习惯。如果平时没有养成良好的学习习惯，考试时心里一紧张，粗心、马虎的问题又升级了，考试分数当然大受影响。即使是再聪明的孩子，也会因为粗心大意而丢分数，影响到学习成绩，粗心马虎不是学习应有的态度。
2、盲目学习。课堂上不知道要做什么，一味地跟着老师的思路走，不理解也不知道询问老师，有的老师的方法并不适用所有学生。但学生没有自主意识，没有明确的目标，没有计划，不懂的自己自主学习，也无法有更好的创新思维。
3、眼高手低。有的学生的学习基础还很不错，在课上认真听讲，积极回答老师的问题，跟同学交流，思路清晰，但是每次到了要考试的时候，就问题频出，不是计算看错了数字，就是写错单词。做题时盲目求快，不懂的仔细审题，没有分析问题的思路，找不到做题方法。
4、课堂效率不高。听课是学习过程中比较重要的内容，每天孩子听课的时间，都要占据孩子学习的一大部分，很多孩子都是依靠上课的时间，集中精神学习，课下巩固。但是，有些学生上课不认真听讲，导致学不到重点，基础薄弱，考试的时候也不会做题。
数学严重偏科的学生怎么办
偏科是孩子们学习当中很常见的一种情况，尤其是数学，学得好的孩子更喜欢学，学不好的孩子一点也不想学。偏科的行为是不好的，家长们要改变孩子这样的情况，只有每一门课程都学好，才是真正的学好。
数学严重偏科的学生怎么办
1、改变孩子的学习态度
家长必须要有耐心和决定，切不可急躁，更不可一曝十寒。要耐心细致地和孩子进行思想沟通，并认真做好孩子的思想引导和教育。也可以邀请老师、孩子要好的同学、朋友来一起做孩子的思想工作，尽最大可能地支持孩子，信任孩子，鼓励孩子，给孩子学习方面树立起自信来，以此来转变孩子的学习态度，树立矫正偏科提高成绩的决心。
2、提高这方面的思维能力
数学是非常考验学生思维能力的学科，同样的题型可能会有很多种解法。思维能力强的同学可以举一反三，但是差一点的同学就只能通过死记硬背公式，生搬硬套，一旦题目变化多了就会手足无措。
学生语文成绩差的原因和提高措施
语文是一门比较注重积累的学科，有很多知识都是需要自己去课下积累而得到的，很多的知识都不是来自于课本，而是课外阅读。有些孩子不会学习语文，找不合适的方法，导致成绩差，家长想知道提高语文的措施有哪些。
学生语文成绩差的原因
1、语文积累贫乏，语文视野狭窄。对新知识的理解，是以原有的知识结构为背景的。一些同学在文学、文化、甚至语言方面的积累都过于贫乏，这就使他们很难顺利、准确地学习新的知识。因为新知识的往往是对这些原有知识的进一步加深和拓展，加大了他们对新知识理解的难度。
2、不爱课外阅读。语文涉及的内容非常广泛，而课本的容量有限，仅靠课堂、课本显然是不够的。孩子不喜欢课外阅读，就会接触不到更多的新知识，导致孩子阅读积累达不到一定的标准，无法做出更好的习题。
3、没有科学的方法。语文学习漫无目的，只是看几本书，对思想的熏陶确定无疑，对开阔视野也大有助益。但从考试的角度来说，如果没有科学的方法指导，那也是收获寥寥，长此以往，哪个孩子还有学习的信心呢？
学生提高语文成绩措施
辅导学生的措施和方法
由于现在大环境的影响，孩子的学习有一部分时间是在家里学习。这个时候是离不开家长的辅导和监督的，有的家长因为自身原因不知道该如何辅导孩子，那么针对这种情况，我们来分享下辅导学生的措施和方法有哪些？
辅导学生的措施和方法
1、营造良好的学习环境。
家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内给孩子安排一个“学习角”，有条件的家长，可以给孩子买相关的工具书，订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书，摆张书桌，安上灯，营造氛围，使孩子可以在那安心学习。
2、跟孩子“好好说话”。
很多家长在教育过程中缺乏和孩子平等交流的能力，他们说话或做事时，很容易不自觉地自带“高高在上”的腔调。其实，孩子很讨厌家长的这种“灌输式教育”。
提高学生成绩的方法与措施
我想大部分家长都会想知道提高学生成绩的方法与措施，来帮助他们提升成绩，但是学生想学就要有目标，有了目标才能进行下一步找方法，有了方法就要坚持下去。其中学生有了目标是要比拥有方法和措施更重要，毕竟有目标才有动力，但是最重要的是坚持，有目标和方法却不能坚持，半途而废也是不可取的。
提高学生成绩的方法与措施
1、注意整理
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待到用时一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。
2、严格要求自己
上一篇：
数学不好选文科还是理科下一篇：
高三物理60分什么水平