初一零基础英语怎么补救
很多孩子在小学的时候不重视英语，导致基础没有学好，到了初中学习更加深入的知识的时候，就像是零基础一样。相信很多孩子都有这样的问题，家长们也在想着怎么帮孩子将英语补上来，那么初一零基础英语怎么补救呢？
初一零基础英语怎么补救
1、解决单词问题
背好单词，至少能帮孩子提高20分。比如完型中辨析单词的题、阅读中有关文意理解的题都可以轻松得分了。单词背不过是没有任何借口的，背单词其实是学习过程中最简单、最容易突破的环节，背单词不需要任何基础，对所有人都一视同仁，背一个是一个，背一个有一个的效果。
2、上课认真听讲
初一英语不好的同学，听讲效率大多有问题。要么是根本不认真听讲，要么是听了，但是没听到重点。对于第一种同学，你们要赶紧端正自己的学习态度，上课认真了，作业正确率就高了，成绩自然会好起来，也不用受老师家长的唠叨了，大家都会开心。
高三英语零基础怎么补救
一般来说，很少学生会在进入高三时，英语还是处于零基础状态的，但是由于现在学生的学习程度参差不齐，这种现象也不乏存在。因此针对这种现象，我们来看一下高三英语零基础怎么补救？
高三英语零基础怎么补救
1、正视自己
到了高三，如果你的英语还是零基础，那么主要的原因应该是你自己没有好好学习导致的。因此，这个时候不要找任何理由说英语有多么的难学，你需要认识到自己到底是什么原因导致英语成绩不好的。学生需要端正自己的态度，因为态度决定高度，你需要从自己的角度分析，找出原因，这样才能找到提高英语成绩的办法。
2、重新学习学科基础
许多高中学生都思考着有什么可以快速提分的方法，但学习没有捷径。如果学生高三英语零基础，是自己的英语基础问题，既然初中没学，那么就要把它捡起来。在高三的第一轮复习中，重点在于复习词汇和知识点，要注意听，即使一堂课掌握几个短语也是不错的。课后也可以拿着单词书，从背单词开始，英语一定要有词汇基础，否则什么都没有用。
初一英语基础差怎么补救
英语的学习很简单，不想落后于起跑线，就要在每个学习阶段打好基础，过好单词关和语法关。但是很多刚升入初一的学生都学习的非常吃力，记忆知识也很困难，落下了很多基础，成绩也下降的很厉害。那么初一英语基础差怎么补救呢？
初一英语基础差怎么补救
1、思维导图
英语学习其实非常简单，只要通过思维导图小故事积累足够的词汇量，再加上一定的阅读技巧和阅读文章数量，英语整体提升是很明显的，另外就是坚持了。
还有一个阅读小技巧，就是很多英语文章都是叙事性的文章，凡是文章中提到的信息都是正确的，凡是文章中未提到的信息，基本是错的。只要把握住这一点，基本不会丢分。
2、把握好语法
初三英语零基础怎么补救
英语作为初三学生的主要科目，是需要学生认真对待的。如果学生在初一，初二甚至小学时期基础都没有打好，那么在初三这一年进行补救也不是不可以，但是要找对方法，才能事半功倍，接下来我们来看一下初三英语零基础怎么补救？
初三英语零基础怎么补救
1、基础知识点抓起
英语成绩差的同学通常存在基础知识点掌握不牢的问题，也就是说对单词、词组、句型等语法知识点的熟悉程度不够。只有熟练掌握单词的拼读、词义、词性和用法，词组的意思和用法，以及各种句型的构成和用法，才能学好英语。
所以，成绩差的同学不要急于刷各种语法题，最好从背诵单词、词组、句型等语法知识点入手，把这些内容都背熟了再来刷题就能达到非常好的巩固提升效果。同时，同学们还要做到稳扎稳打，除了要每天按照推进计划背诵新的内容以后，还要不断巩固前面背过的内容，只有这样才能降低遗忘率，更加牢固地掌握基础知识点。
2、重视词汇和语法的积累
高中化学零基础怎么补救
有的孩子在初中时因为没有认真学习新开的化学学科，加上放假把学过的知识点都还给老师，以至于他们到了高中后可以说是零基础。面对这样的情况，有些孩子就想抓紧时间补救这门学科，但是高中化学零基础怎么补救呢？
高中化学零基础怎么补救
1、准确记忆是前提
初中化学是相对比较简单的，而高中却很不一样了。物质的量、元素周期律、氧化还原反应等等知识理论性强，抽象程度高。这些内容历来被认为是造成学生分化、学习困难的重点知识，如元素周期律有些比较容易混，氧化还原反应主要是元素升降价容易乱。
2、上课坚决不能走神
一般老师都会进行2-3轮的复习，在每轮复习的时候都相当于重新讲了一遍，那么在这时候，化学零基础的学生就坚决不能走神了。因为这是老师最后讲的一遍带有基础性知识的课程，如果这时候不好好听，那么想要补救的时候就非常难了，所以在课上的时候一定要跟紧老师的思路。
小学六年级英语零基础怎么补
一般情况下在小学三年级孩子就会学习英语，但是有的家长没有帮助他们养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，导致学习中存在的问题很多，有的甚至到了六年级的时候可以说是零基础了。在这个阶段家长就要尽快知道怎么才能帮孩子补好基础知识，以免把问题堆积到初中。
小学六年级英语零基础怎么补
1、多听
英语的听和说其实可以是一体的，比如孩子总是听一类题材，听多了，这也就是所说的磨耳朵，磨耳朵要记住一点，听的同时要吸收。因为六年级的孩子不再是小孩子，可以无意识地听，不必过多要求，但是要有目的地进行磨耳朵，磨一遍就是一遍，不能得过且过。
2、高效辅导孩子写作业
时间充足的时候，家长可以考虑跟孩子一起上课，意思就是家长的学习步伐要跟着孩子的步伐一致。然后给孩子进行讲解也好，其他的辅导也好，家长在辅导前还是要熟悉孩子的学习内容，制定一定的教学目的去教导他们，巩固好课堂的英语知识，必要时可以给孩子补充一些课外知识。
六年级英语基础太差怎么补救
孩子到了六年级以后，英语成绩还是很差，这时候马上就要小升初考试了，家长们就开始着急了。一心想帮助孩子提高成绩，殊不知，如果孩子的英语成绩一直很差，大都是因为他的基础太差，下面我们就来说一说六年级英语基础太差怎么补救。
六年级英语基础太差怎么补救
1、英语的基础是单词
六年级英语基础太差的学生，要多记多背单词，这样才能提高学习效率，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。
2、多读英文文章
在大量背单词的基础上多读英文文章，加深记忆，培养语感，在读英文文章的时候，大声读出来，尽可能的读一些孩子感兴趣的文章，特别是一些故事类的文章，文章读过几遍以后，尽可能的自己复述出来，这样加深印象，也能加上孩子对英语学习的自信心！相信通过这样的学习，记忆，强化，复述，孩子的语感会培养出来，英语成绩也能提升。
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