“3+3”大专是指初中生读中专，在中专通过对口升学或单招考试升入国家统招大专。而五年一贯制是初中起点高职专科教育，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入普通高等学校的分校办学点即高等职业技术学校学习，进行一贯制的培养。那么3+3和五年一贯制哪个好？
【3+3和五年一贯制哪个好】
我们在判断3+3和五年一贯制哪个好之前，首先要知道它们之间有什么区别？具体如下：
一、学时不同
3+3大专是读6年，而五年制大专是读5年。两者相比，五年制大专早一年出来参加工作。
二、就读的学校不同
对于孩子早一年上学与晚一年上学哪个好这个问题，其实每个人的看法都不尽相同，下面我们一起来了解下孩子早一年上学与晚一年上学哪个好？
孩子早一年上学与晚一年上学哪个好
首先，大点的孩子通常会更成熟懂事，孩子也更加的聪明又喜欢上学，那早一点去学校应该好一些，小点的孩子，控制自己行为的能力较差，很难坚持坐做一节课，而且理解能力也会稍差一点，不太喜欢学习，我们做家长的应该多引导引导孩子，让孩子喜欢上学校的氛围晚一点再去，如果不加引导直接让去，去了也不想上学，反而对他以后不利，这些因素可能导致孩子成绩不好，让孩子产生自卑，胆怯。等不良情绪，晚上学的孩子就已经适应学校生活了，提前进入状态，让老师省了不少事。
其次，家里没有人帮忙带孩子的话，肯定上学早一年肯定好啊，这样可以减轻带孩子的压力。晚一年上学，他的优势就是他比班里的孩子更懂事，注意力能更加的集中，成绩也会更优秀。想要早一年上学，还是晚一年上学，看自己的能力权衡。
最后，男孩晚一年好，女孩子早一年好。男孩和女孩发育分早晚，男孩子发育的晚，虽然上学晚一年，那样孩子的心智发育的更好，掌握知识要劳。而且心智高在同学中也有优势。
在孩子读书的问题上，家长应该如何应对
高一是孩子打基础的重要阶段，很多孩子进入高一后，长时间不能适应环境，出现上课听不懂，考试倒数的现象，面对这种情况，家长要及时与孩子沟通，了解孩子遇到的难题，与孩子一起解决问题，提高成绩。
孩子高一考倒数第一怎么办
1、以朋友的角色与孩子沟通。
青春叛逆期孩子的明显特征，就是不喜欢跟家长和老师沟通。对待很多事情，都有自己的看法，但他们更愿意将这些看法憋在心里，或者找同龄人倾诉。
就像孩子成绩倒数，他们并不是不在意自己的成绩，他们也在意同龄人的看法。如果家长一味地指责孩子，就会造成孩子越来越不想和家长沟通法，转而将自己的想法憋在心里。
2、家长用实际行动影响孩子。
孩子进入高三，学习压力大大增加，很多孩子在学习的过程中出现，因压力过大厌学不去学校的现象，面对这种情况，家长要及时与孩子沟通，帮助孩子缓解压力，与孩子一起制定合理的学习计划。
高三女儿压力大怎么沟通
家长要多和孩子沟通，帮孩子舒缓心情，进入高三，孩子或多或少都会有压力，会焦虑、急躁，这个时候，切不可见面就谈学习，一味追问成绩与排名。家长要把握时机，多和孩子聊聊天，侃侃大山，话题以轻松的内容为主，多说些孩子感兴趣的事。
沟通要注意适时适度，注意态度，对于那些心理压力过大的高三学生，刚开始沟通时，高三学生的家长可能会遭到拒绝或出现过激的语言。当沟通交流不畅的时候，家长要把握自己的态度，切忌当场发怒激化矛盾。
提供情绪支持，鼓励孩子表达情绪，保持积极的心态，理解他们的挫折和失望，并鼓励他们寻找适合的情绪释放方式，如与朋友聊天、参加运动等。
调整期望值，让孩子明白不一定非要取得完美的成绩才算成功，适度调整期望值可以减轻压力。鼓励孩子树立合理的目标，尽力而为，而不是追求过高的完美。
高中时期的孩子大多处于青春叛逆期，这个时期，孩子是非常难管理的，家长一不小心可能就会触发孩子的叛逆情绪，出现情绪波动大，打骂父母、夜不归宿等现象，如何与叛逆期的孩子沟通成为家长必须要考虑的事情。
15岁孩子叛逆期家长该怎么沟通
与孩子进行有效沟通。很多家长与孩子的沟通方式不正确，导致孩子的逆反心理加重。要学会与孩子有效的沟通。什么是有效沟通？顾名思义，有效沟通就是双方能理解对方的真实想法，知无不言言无不尽，最后达到思想上的统一。
对孩子多些陪伴。陪伴是最好的教育。家长陪在孩子身边，要善于和孩子沟通，每天在吃饭时间或者是接送孩子上下课时，引导孩子多谈学校里发生的趣人趣事，谈他对一些事情的见解和想法，养成这个好习惯，要避免问他的学习情况。
适当放手。15岁的孩子已经进入青春期了，在孩子的潜意识中，感觉自己已经是大人了，有了一定程度的主见了，也有了一定的是非观念了，15岁叛逆期的孩子怎么管教比较好这时候，家长没有必要什么都指手画脚，可以适当的放手，在旁边观察一下。
保持边界感。叛逆期是孩子快速成长的阶段，尤其是14岁左右的青春叛逆期，他们极度渴望独立与自由，但凡父母多问多关心一句，也会马上逆反，更不用说好好沟通了。与其“火上添油”，不如拉开一段距离，保持边界感，给予孩子自由和独立。
在孩子的学习生涯中，高三无疑是一个最重要的节点，很多孩子进入高三后早出晚归，废寝忘食的学习，也有一部分孩子，进入高三了还是不知道努力学习，成绩落后，家长十分着急。
高三学生不努力家长如何做
深度沟通，理解孩子的真实想法。我们需要认识到，每个孩子都有他/她独特的性格和思维方式。高三不努力，可能并不完全是因为懒惰或缺乏动力，而可能是遇到了难以言喻的困扰或迷茫。家长应该采取开放的态度，找一个合适的时机和场合，与孩子进行深度沟通。
帮助孩子正确认识高考。告诉孩子，高考并不可怕，它虽然是你人生中第一次遇到的比较重要的考试，但它的成功与失利，对你日后的人生其实也没有太大的影响。
多鼓励少批评。进入高中以后学习压力很大，特别是进入高三竞争压力更大，高三的孩子没有动力怎么办，孩子在这个时候更需要得到鼓励，让自己变得更加自信，事实证明，自信心强的孩子，学习成绩一般都会好很多。
了解孩子的学习状态。家长要了解孩子目前的学习状态，包括学习时间、学习方法、学习效率等方面。可以通过与孩子沟通或观察孩子的表现来得出结论。
高中时期是孩子学习压力最大的时期，很多孩子都在废寝忘食的学习，他们的身体和心理都承受着极大的压力，一些孩子会出现极度疲惫，不想上学的现象，这是很常见的，家长要多理解孩子，多鼓励孩子，给予孩子一定的帮助。
高中生说累父母怎么开导她
倾听和理解：首先要倾听孩子的感受，理解他们的压力和疲惫。要认真听取孩子的想法和感受，表达对他们的关注和支持。
多鼓励：在生活中需要把消极的情绪改为积极的情绪，多鼓励孩子夸奖孩子，让孩子认识到学习带来的乐趣，能帮助厌学逐渐改善。
给予建议和帮助：根据孩子的问题和需求，提供适当的建议和帮助。例如，建议他们制定合理的学习计划、掌握正确的学习方法、适当放松自己、与朋友或老师分享感受等。
创造良好的学习环境：在生活中需要给孩子创造良好的学习环境，避免学习环境过于吵闹，也避免在孩子学习的过程中，家人经常在跟前看手机或者是看电脑等，可能会影响到孩子的正常学习。