初中语文作文如何提高
初中语文与小学语文一个很大的区别就是作文的难度不一样了，小学作文字数的要求的也不高，内容也不难。可是上了初中之后，字数一下子多了很多，对题材和内容也有了很多要求，很多孩子一下子跟不上，那么初中语文作文如何提高呢？
初中语文作文如何提高
1、让孩子养成写日记的习惯
写观察日记，现在的孩子最缺乏的就是留心观察生活，作文时想当然，任意编造，言之无物，行文干瘪。孩子写观察日记时，可把观察日记分为人、景、物三块，每月确定一个训练重点。如人物观察日记，可细化为“我的同学”、“我的老师”、“我的亲人”、“我的朋友”等，并要求孩子每周从不同的角度进行观察。
2、语言描写尽量凝练
作文规定字数为800字，需要讲清楚一个道理或者是讲明白一个故事，那么就需要语言尽可能的凝练，而不是过于冗长、繁杂，尤其在记叙文中，学会用凝练的语言表达完整的故事结构，至为重要。
小学语文作文如何提高
小学生在学习语文时，总是觉得作文很难写，不能很清楚的表达自己的想法，如果此时缺乏老师和家长的引导，也会无从下笔。因此，大部分学生对写作都缺乏兴趣，有时还会有抵触情绪，这不利于之后的学习。那么小学语文作文如何提高呢？
小学语文作文如何提高
1、从写日记开始
一篇作文几百字，那不是谁天生就会写的，那么一篇作文可以拆分成好几段，小学生就可以通过平时多写日记来锻炼自己的基础文学功底。
每一个人的日记本都记载了自己不同的阶段成果，这个也是总结经验教训反思自我的好方式。
2、文章分段要清晰
初中作文如何提高
作文写的有水平才能让阅卷老师眼前一亮，拿得高分，大多数初中生都知道积累对于写作的重要性，但又不知道到底该积累什么内容，写作时也很迷茫。这也就导致了有些学生写作时绞尽脑汁，而有的学生轻松写完一篇优秀的作文。那么初中作文如何提高呢？
初中作文如何提高
1、积累生活中的素材
作文的题目、要求不一，对于学生而言，想要拿到更多的作文分数，那就要尽可能的多积累素材，提升自己的文学素养，然后在面对不同的题目时，也能找到适合的切入角度，根据具体的题目发挥，然后写出一篇自己想要的文章。
从生活中去积累素材，不仅是用笔记下自己遇到的各种事情、思考，更是要去不断的锻炼自己的写作能力，在一次次的练习后去反思总结。
2、多看课外书
初中语文作文如何考高分
很多同学在语文考试中，总是花费大量的时间在作文上，苦思冥想不会写，也拿不了高分，就不能很好的提高总成绩，因为作文的占比是很大的。很多初中生不知道该怎么写才能表达出自己的想法，这是低分的关键之一。那么初中语文作文如何考高分呢？
初中语文作文如何考高分
1、动笔之前要拟题
考试作文中，一般都是由学生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短，一个好的题目会起到画龙点睛的作用。拟题的办法有2个，一是平时归纳总结一下作文老师讲述的拟题技巧。二是翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本。
只要根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
2、文章要有亮点
初中语文80分如何提高
在初中，成绩的好坏是和学习态度和方法直接挂钩的。如果初中的语文成绩只能考到80分，说明基础还不是很牢固，还需加把劲继续努力。因为在初中，只有比别人努力，才能进步。那么初中语文80分如何提高呢？
初中语文80分如何提高
1、尽快适应初中的语文学习
初中的语文课文篇幅长，内容多，不可能像小学那样逐字去教，逐句去理解。许多基础的知识，都要学生自己去理解，去记忆。课文中生字词及其含义，古诗文的背诵等这些基础的知识都要自己花时间、花精力去背诵。
2、养成语文学习的习惯
语文学习方面，孩子应当养成的习惯是：学习课文之前，自主预习，解决生难字词，提出问题思考问题的习惯；课堂学习过程中，善于思考、善于倾听、勇于发言、勤于笔记的习惯。
初中如何提高作文
在初中，作文的分值可是不低的。有一个良好的作文能力可以让老师眼前一亮，给出一个很高的成绩，拉开同学之间的差距，由此可见作文对学生考试成绩的重要性。那么在初中如何提高作文呢？
初中如何提高作文
1、作文语言描写尽量凝练
作文规定字数为800字，需要讲清楚一个道理或者是讲明白一个故事，那么就需要语言尽可能的凝练，而不是过于冗长、繁杂，尤其在记叙文中，学会用凝练的语言表达完整的故事结构，在吴积兴看来至为重要。
作文的底线在于“说明白”，而高分作文在于“说得好”，所以对于那些文学素养不算是非常好的学生而言，想要提升作文分数，那么首先第一点，不要过于执着名人名言，首先要把自己想要说明白的故事、道理讲清楚，踏出得提高作文的第一步。
2、一定要有大量阅读
初中如何提高语文成绩
很多初中生和家长都不太重视语文这门学科，认为只要考试前读读背背就可以了。这是一个非常错误的想法，初中是一个承上启下的阶段，因为初中知识的积累，能直接影响到高中学习。那么初中如何提高语文成绩呢？
初中如何提高语文成绩
1、适应初中的学习
初中的语文学习，其实更多的是要求学生掌握自学和预习的方法，能够发展语文思维，自己进行思考和理解。成绩的差距，大部分都是自律和习惯上的差距。
我们在小学阶段，老师强调最多的是基础知识的积累，到了中学阶段，可能文学常识、哲学道理、文学作品鉴赏都需要同学们好好进行积累。所以改变语文积累的方法，尽快适应中学的学习才是学生提高语文成绩的基本。
2、学会摘抄后背诵
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