初中生物成绩分析
有很多学生刚进入初中，没有办法合理安排好主科和副科之间的关系。尤其是生物这门学科，很多孩子认为是副科，学习的时候自然就会更轻松，这就导致他这门学科学的不够好。但是生物到了初二会有一个会考，会直接影响孩子的毕业证。所以当孩子生物成绩不够好的时候，作为家长，我们一定要及时了解初中生物成绩分析及改进措施，这样才能确保孩子初中生物会考顺利合格。
初中生物成绩分析
1、明白考试中的失分原因
①基础知识巩固不牢，理解尚不到位。表现为对一些基本概念，基本理论没有掌握，记忆模糊错误。
②审题抓词不仔细。考生在考试中因非智力因素造成的失分，以审题失误所占的比例最大。
2、生物学习方法不对
初中生物月考成绩分析总结与反思
月考是对于孩子阶段性学习成果的检验，每一次月考过后家长和孩子都应该坐下来，针对考试中出现的错误和问题好好的、心平气和的“复盘”一下，通过这样的查漏补缺才能在接下来的学习中改正缺点，那么初中生物月考成绩分析总结与反思应该注意哪些问题呢？
初中生物月考成绩分析总结与反思
1、成绩排名分析
家长应该了解一下孩子本次成绩在学校、班级的排名，看看孩子在学校和班级里面的层次如何，这样对于孩子的能力也有一定的评估。再看本次生物月考与上次想比是进步还是退步了，对于孩子的进步要及时的表扬，如果退步了也不要责怪孩子，分析原因争取下次取得好成绩。
2、试卷分析
人非圣贤孰能无过。实践中出现错题是很正常的事情，考试之后家长应该针对卷子中的错题进行分析，查清楚做错题的原因是什么，弄清楚为什么做错才好对症下药，帮助孩子改正。一般来说考试出现错题的原因无非一下几种：
初中生物成绩差如何提高
初中的生物和地理要在初二进行会考，这个时候孩子要对这两门课程进行复习。在复习的过程当中，有些孩子就会发现自己的成绩较差，这时候必须要及时的提高这些知识，那么初中生物成绩差如何提高呢？
初中生物成绩差如何提高
1、把基础打牢
不要以为自己已经全部会了，无论是谁都不可能把所有知识点都吃的很透彻，所以对于初中生们一定要把基础打牢，掌握了更多的基础知识，无论题型再怎么变换，都可以从根本上来解决问题。
2、掌握规律
规律是事物本身固有的本质的必然的联系，生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调，以及简单到复杂、低等到高等、水生到陆生的进化等。
初中生物和地理算中考成绩吗
有些家长知道孩子在初二的时候会进行会考，其中会对生物和地理这两门课程进行考试，之后就不会再进行学习。这也导致很多家长和孩子对于这两门课程是轻视的态度，但是有的家长也产生了新的疑惑，那就是初中生物和地理算中考成绩吗？
初中生物和地理算中考成绩吗
算的。无论是三年制初中还是四年制初中，在中考之前地理和生物都会有一个会考，其成绩是计入中考总成绩的。当然，可能有些地区有所不同，这需要家长根据孩子的实际情况进行去了解。
初中生物怎么学
1、对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。
初中生物如何提高成绩
对于一些初中生来说，生物是一门有趣的学科，能了解不少以前不懂得知识，那么初中生物如何提高成绩呢？
初中生物如何提高成绩
课上认真听讲，在45分钟的时间里完成学习任务。但是也会有些初中生课堂上不认真完成由未知向已知的转化，白白浪费掉45分钟，反而在课下再花时间去完成转化，这时已没有老师的指导，只有课本上的内容，显然是不会有好效果的。
只要初中生把主要功夫下在课上，那么，课下的负担也就会减轻，而且学习效果也会提高，时间上也会更加充裕，这就是常说的事半功倍。所以，听讲这一步骤是极为关键的，对提高成绩也是极为重要的。
学会对比记忆法。在初中生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难以记忆。对于这样的内容就可以运用对比法记忆。对比法即将有关的生物名词单独列出，然后从范围、内涵、及文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。
这样反差明显，比较更容易记忆。比如生物同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等，这样记忆脑海中更容易有印象，等到考试中遇到，也更容易拿到分值，达到提高成绩。
初中生怎样提高地理生物成绩
地理是可以让你不出门就能知道各地的风俗习惯，当初中生提起了学好地理的念头，又该怎么学习呢？生物也是比较容易拿分的科目，那么初中生怎样提高地理生物成绩呢？
初中生怎样提高地理生物成绩
认真听讲，上课是离不开老师讲课的，这是做好选择题的好途径。很多人觉得生物会比较简单，地理多看书就行了，上课就不那么认真来听课，其实这是非常不对的。认真听老师讲课，这对于生物地理选择题是有很大帮助的，这时初中生自学所弥补不了的。
把基础打牢。不要以为自己已经全部会了，无论是谁都不可能把地理生物两科所有知识点都吃的很透彻，所以对于初中生们一定要把基础打牢，只有掌握了更多的基础知识，无论题型再怎么变换，都可以提高生物地理成绩。
学会看图。生物需要把一些细胞结构分清楚，还要学会识图，比如小肠绒毛示意图、反射弧模式图等；地理也是同样需要看图的，比如五带分部示意图、地球公转示意图、世界气候类型分布图等。通过识图，可以让你在地理生物中，更加容易理解透彻知识点，更是有助于提高地理生物成绩。
对知识点进行归纳。把初中地理生物中的基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。每次考试前都可以复习几遍，对提高地理生物成绩是行之有效的。
如何提高初中生物成绩
初中生物知识点还是琐碎较多的，让初中生去学，只会觉得枯燥乏味，那么如何提高初中生物成绩才是好方法呢？
如何提高初中生物成绩
简化记忆法，即通过分析生物课本，找出重要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。比如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位又有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核苷酸链，成为一种规则的双螺旋结构。这样记忆可以有效的提高学习效率和质量，也为提高初中生物成绩奠下良好的基础。
上课认真听，可以说与生物最相似的可能就是语文了，考试起来都能考。但生物却不是这样，不听课完全有可能考0分。语文过于灵活，灵活到可以按自己平时的理解去答题，生物灵活是在理解记忆的基础上的。这就要求学生上课时要注意听老师所讲的内容，学习怎么去处理这样一类的题目，学习怎样分析生物题目。
适量做题、会做题，做题是对知识点的掌握和运用。做题时要关注题干要求，看看这道题考查的是什么知识点，然后联系课本，选出正确的答案。生物是门严谨的学科，不能又似是而非答案的存在，如少量的生长素可促进生长，过量的生长素可抑制生长，这说明了什么？答案若回答”双重性“则是错误的，正确严谨答案是“生长素具有双重性”。
所以做生物题是不能有投机取巧、蒙混过关的态度，用科学的态度争取对待学习初中生物。初中生应该争取在做题的时候，找出里面的考查点，然后做到举一反三，拓展自己的思路与想法，才能更好的提高初中生物成绩。
