语文基础薄弱该怎样提升上去
语文不但是学生们学习的重点科目，也是学习的基础科目。无论是哪个科目的学习，都需要建立在语文基础之上。因此学好语文十分重要，而学好它的第一个条件就是把基础打好，所以语文基础薄弱的学生要注意了。
语文基础薄弱该怎样提升上去
1、多读、多写、多摘录、多归纳
必须要打牢语文基础，语文方面的基础知识涉及的范围非常广泛，学好语文不能靠临时突击，要靠平时重视基础知识的掌握，多积累，多归纳，才能做到“厚积薄发”。文学基础知识非常广泛，有语音、文字、词语、句子、篇章、标点符号、修辞手法、文学常识、古代文学常识、作家作品、诗词鉴赏、语法应用等，这些知识都要做到分别掌握。
2、学会利用语文书
不要单纯认为读书就是念字，泛泛而读，作用不大，要学会从整体到局部再从局部到整体，认真研读课本。先要看目录看说明，甚至插图、附录。明确本学期的任务和重点，然后逐单元阅读单元提示，明确各单元的具体任务。在每一课的课文阅读上学会“读提示——做预习——提问题——解疑难——做练习——写总结”六步读书法，做到读通、读懂、读好。
小学语文基础差怎样补上去
小学语文是一个积累的过程，并且家长要帮助孩子养成良好的学习语文的习惯和打好学习语文的基础。如果孩子小学语文基础没有打好，家长一定要重视起来，问题不能堆，否则会越积越多最后引起连锁反应。那么孩子小学语文基础差怎样补上去呢？
小学语文基础差怎样补上去
1、补充基础知识
首先，有必要把孩子的小学语文基础补回来。因为孩子基础知识点不会，那很多知识点在课堂上就无法理解，学习效果不仅会大大打折扣，还会大大降低孩子的学习兴趣。
所以家长要在孩子课后多花点时间帮助孩子学习小学语文基础知识。
再者，家长和孩子不要在学习小学语文基础知识的同时放松目前的学习进度，如果孩子只专注于补习基础而落下了当前的知识点，以后会花双倍的时间进行挽救，因小失大。
初中语文差怎样才能提升
很多孩子在初中学习语文时，都是抱着汉语是母语很简单就能学好语文的心态去学习，结果就是自己的语文成绩很差。虽然我们的母语是汉语，对学习语文有一定的帮助，但是想要学好初中语文，就要掌握正确的学习方法才行。否则，孩子所能提升的成绩非常有限。那么初中语文差怎样才能提升呢？
初中语文差怎样才能提升
1、系统归纳复习
不求题海练习，但是每次做好一道题之后，要善于归纳错误，及时掌握好，保证下次不再范，复习的时候也可以一目了然。
2、书写要工整
在考试中，除了两分的书写送分题，整个卷面书写好的和不好的分数差距会多于十分，所以书写一定要重视。书写是个厚积薄发的过程。但是考试要求的工整是汉字的横平竖直，不是写多好，而且多工整。
一二年级语文基础差怎样补
一二年级是刚步入基础教育的时期，孩子们还没有学习的意识，不仅识字量少，在上课时无法完全集中注意力，很难学好语文这门学科，所以家长要帮助孩子扎实好语文基础。那么一二年级语文基础差怎样补呢？
一二年级语文基础差怎样补
1、识字辅导
学生在读课文中可能会遇到不认识的字，我们可以引导孩子用铅笔圈出来，把不认识的字圈起来，然后放在这个句子中去认一认，读一读，一定要做到认字时，字不离词，词不离句。
然后再把这些生字单独拿出来，去掉注音，让孩子们读一读，可以借助语文书后认字表，对照课文的题号来练习。
2、提高孩子学习兴趣
初一语文差怎样才能提升
初一是初中时期的重要起点，是一个关键时刻，上初一时打好学习基础，对今后的初升高有很大的帮助。而语文是很重要的一门必考科目，提升语文成绩是初中生学习的目标。那么初一语文差怎样才能提升呢？
初一语文差怎样才能提升
1、扩大阅读量。语文的学习离不开丰富的知识体系，扩大阅读量可以有效地提高语文学习效果。在课堂之外，让孩子养成广泛阅读的习惯，每天坚持读书，可以从几页开始，然后再逐步增大阅读量，最后达到每周阅读一本书的效率。
初一语文差的同学，在多阅读的基础之上，也可以加强阅读理解能力、写作能力，这些都是初一语文学习的重要基础，也是提升语文成绩的关键点之一。
2、字词基础的学习与巩固。初一的课文除了文言文和古诗外，每篇课文最后都会有读一读，写一写的生字词，课文并不局限于这些词语。同学们可以把课文里面的词语都补充过来，这样方便积累。
再学习词语时不仅要识记字音字形，还要注意一些重要词语的含义，像盘虬卧龙，吹毛求疵等等这些词语，在考试当中经常考的。初一语文差就更要巩固好课本上的字词，这在考试中是提分的重点。
语文差怎样才能提升
语文是一门占比很重的学科，但是语文是需要日积月累的，提分的效果很不明显，很多学生容易忽视语文这门学科，不下功夫在语文里。不过再难也是有方法的，只有能掌握，语文差也是可以提升的。那么语文差怎样才能提升呢？
语文差怎样才能提升
1、背诵。背诵经典文章、名篇佳句也是培养孩子语言素养基本功之一。阅读背诵是孩子们的“童子功”，让他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养，让孩子的语文成绩稳步提升。
2、作文。语文课本每个单元都有习作要求，跟着老师要求写，参考同步作文，积累开头、精彩段落、名人名言等，学习优秀作文、满分作文的方法技巧，多读多练，提高自己的作文水平。
3、预习课文。学好语文，从抓好预习开始。预习是学好语文关键的第一步，预习是求知过程的一个良好的开端。这能很好的改善孩子语文差的情况。
预习开始的时候，首先从头到尾将要讲的内容细读一遍，边读边思考：新课主要讲的是什么内容？新课是按照什么思路来写的？新课中还有哪些疑难问题是自己不理解的？带着这三个问题去预习，通过预习，大致掌握文章的主要内容、重点和难点。
怎样提升二年级语文成绩
小学二年级属于低年级段，是需要巩固一年级所学知识和培养良好学习习惯的关键，对于语文也会学习更多的知识，那么怎样提升二年级语文成绩？
怎样提升二年级语文成绩
根据偏旁部首查字典，来学习生字，需要对生字进行标音，这样才会容易读出。而且对内容日积月累才会将感性认识转化为理性认识，规范自己的读写习惯，从而提高对语言文字的理解和表达能力，在二年级也会增大识字量、提升语文成绩。
多观察，仔细观察写作对象，当学生对其观察越仔细，了解越充分，可写的内容就越多，老师、家长要指导学生观察周围的人和物。不仅要学会用眼睛看，更要用头脑去想。
多阅读，增加词汇量。阅读不光是指书籍报刊，还可以从电视、网络上读取知识和信息。家长也不要绝对阻止孩子看电视，但是家长要做到的就是对电视节目的把关。
记忆基本常识，如果将语文学习分成两类：一是基础技能，即拼音、识字、学词、记句；二是实际应用，即阅读、写句子、写文章等，二年级下学期的比重，大约是基础技能占75%，实际应用占25%。虽然学习侧重点开始发生变化了，但重心依然在基础技能，所以不要着急增加阅读量，练习写作文，背古诗词什么的。
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