阅读理解是语文考试中必考的题型,也是占分比重较高的题目,同样阅读理解会随着年级的增长不断加深难度。所以一定要有良好的阅读理解能力,当学生这一个技能相对差一些的时候,我们就一定要寻找语文阅读理解差的主要原因,针对性的从根本上解决问题!
语文阅读理解差的主要原因
1、题干信息不理解
这部分会出现的情况是,题目所问的,自己答的确实另外的内容,同时这类型也有学生粗心造成的,例如,题干是三问,学生只做了两答。
2、不会提炼与概括
有些孩子由于缺乏提炼与概括能力,在解答语文阅读理解题时,常常会看到一些孩子特别容易丢分,有时会错误理解,有时干脆只能空着不答。在解答数学应用题时,阅读理解能力差,同样也会经常出现答错题的现象。
3、缺乏专注力
很多时候父母缺乏对于孩子专注力的培养,孩子在阅读的时候可能还在干别的,心思也没有完全的在阅读上,这也就导致了孩子的自我控制能力比较差,这些坏习惯对于孩子的阅读能力发展也有着很不好的影响。
4、孩子有阅读障碍
就像有的人不会唱歌,有的人不会跳舞一样,有的人感受、理解文字的能力弱、语感差,阅读就有一定的困难。比如文章中常用的“一语双关”的用法,有的孩子就是读不出语言背后所要表达的内容。
语文阅读理解差怎么办
1、做语文阅读理解提的时候用铅笔标画
为了提高效率,要调动自己的各种感官,边读边想,边看边画。给自然段标号,为重点段落的句子标号,找出重要的语句,在表示次序的词语前标出①②③等,都要用铅笔。这样不但有助于理解阅读材料,还不至于把卷面弄脏弄乱。审题时,题干上带引号的关键词语、括号里的说明,也一定用铅笔标出,这样可以抓住题目的重点。
2、一定要阅读正确的书
日常阅读要读些什么书呢。要读名著,不只是要读四大名著,更要读世界经典,要读各种领域的书,通过大量的阅读,我们可以提高阅读速度,这就解决了第一个难点,文章太长读不完。同时,由于平常的考试基本都是选取经典书籍的片段,同学在看到熟悉的文章以后也会有更好的心态。
3、采用排除法
①与文中事实相反的选项。②文中完全没有谈到的内容的选项。③不合情理或荒谬的选项。④间接或次要的选项在这样精泛结合的学习过程中,不仅学生的语文阅读能力得到了锻炼,而且学生的思维和分析能力都得到了培养。
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