说起预习数学,会有些孩子认为数学有什么好预习的,文科类科目还能提前看一下课本,但数学能够预习什么,包括一些家长都是这么认为的。其实不论哪门科目,都应该在课前做到预习,预习能够帮助孩子提前对知识有所掌握,在上课时听得更明白,那小学数学如何预习的呢?
小学数学如何预习
1、理解概念
预习能够帮孩子了解之前不懂得的知识,举例子来说如果没有进行预习,孩子们往往就会认为最小的一位数是0,而进行了预习的孩子,就会发现最小的一位数是1。因为小学数学教材根本没有把0划为自然数,而1则是表示物体个数的最小数,它是自然数的单位,任何自然数都是由若干个1组成的。
2、做笔记
在预习过程中要适当做学习笔记,可以把重点字词、重点概念、关键语句、疑难处分别做上标记,也可以把自己的理解、体会或独特见解写在书上的空白处。主要包括看书时对问题的理解和心得体会等。
而且数学课新旧知识间往往存在紧密的联系,预习时如发现学习过的旧知识有不清楚的地方,就要及时复习,把与新知识相关的基础打好,为学习新知扫清障碍一定要在预习时弄明白,并对旧的知识加以巩固和记忆,同时为学习新的知识打下坚实的基础。
3、做标注
标出本课新出现的概念、数学名词、公式等等以及自己不理解的地方。这就是发现重点,记录难点的时刻,也是提炼课程精华的时刻。这个过程主要培养孩子自己的学习能力,未来的数学学习会逐渐复杂,要求孩子具备提炼精华,掌握关键点的技能,所以现在养成预习中标注重点难点的好习惯是非常必要的。
4、多思考
多用脑,勤动手“则是学习数学的一大法宝,它告诉同学们,预习过程中,要在充分理解的基础上识记,千万不要死记定律、硬背公式。遇到定律、公式时,可以自己先推导一遍,需要实验的就动手做实验,需要实践的就动手去操作,通过亲身体验知识的形成过程,深化对概念、公式的理解,这样更利于掌握新知。
小学数学的预习其实没有太大的难度,主要是以理解性记忆为主,让孩子在上课前对一些基本公式定理有所了解,在上课时不再迷茫。但养成课前预习的习惯,在孩子今后的学习过程中可以受益匪浅。
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