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初三学习计划怎么写

初三学习计划怎么写

2023-10-29 14:35 422人阅读

初三就面临着中考的压力,而留给孩子复习的时间就不是很多了,所以孩子想要在所剩不多的时间里,尽可能的提高成绩,就要把时间高效利用起来。于是制定学习计划就是初三孩子的不二之选,所以孩子的初三学习计划怎么写呢?

初三学习计划怎么写

1、分析自己的学习现状

孩子想要制定学习计划,并且在初三提高成绩,就要知道自己目前的现状。所谓知己知彼,百战不殆,孩子一是要和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置。二是和自己成绩的过去情况比,看它的发展趋势。

2、长计划和短安排

在一个比较长的时间内,究竟干些什么,孩子应当有个大致计划。但是实际学习生活变化很多,又往往无法预测,故长计划不可太具体。但上个月或下学期要解决哪几个问题,孩子心中应该有数。

这样把一较大的任务,分配到每周、每天去完成,使长计划中的任务逐步得到实现。孩子可以订长计划,但要在具体完成学习任务时有明确的目的。

3、实际出发是根本

制定计划,不要脱离学习实际,要符合自己的学习压力和水平。有些同学制定计划时,满腔热情,计划得非常完美,可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高,计划定得太死,脱离实际的缘故。

4、阶段评估,增加动力

孩子在进行一段时间的计划后,可以阶段性地回顾学习计划的完成情况。如果孩子计划完成得较好,看到自己的进步,会更有动力,并以此为依据调整制订更适合的新的学习计划。

5、高效安排学习时间

孩子可以把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成课前预习,以充分做到见缝插针。

6、统筹学科,使计划具有平衡性

一般来说,初三阶段想要做到“门门全优”是很困难的,每个孩子都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目,也有些不大喜欢甚至弱势的科目。

这就要求孩子在制订学习计划时,能够统筹好优势科目和弱势科目的关系,优势学科应保持,同时树立补齐弱势学科的意识,制定弱势学科的补救措施,尽量保持学科平衡。

当孩子不知道初三学习计划怎么写时,家长可以从旁引导孩子制定合理的学习计划,当然,还是需要以孩子为主,家长为辅的模式,这样孩子自己制定的计划,才会更愿意执行。

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