生物地理这两门学科,虽然同学们在初中就已经接触到了,但是也只是了解最基础的知识。而升入高中后,知识难度增加了不少。分文理科时,也因为这两门学科发愁,想要知道哪个好学些。那么高中生物和地理哪个好学呢?
高中生物和地理哪个好学
高中生物和地理中地理更好学,因为地理是文科,需要记忆,生物是理科,需要逻辑。另外还要看学生自己对哪门学科更有兴趣,有了学习兴趣就有动力去学习,那么也就越学越想学,越学越好。找到了适合的学习方法,对于学生而言,哪门都是好学的。
高中地理学习方法
1、融会贯通的记忆
高中地理侧重解决的是地理事物的规律,及其对生产生活的影响,通过探究这些规律的形成原因,来为形成人类的相应对策服务。
也就是应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的事实材料,从中推导出一些规律,从本质上掌握其成因。可见,高中地理的学法核心是理解而非记忆,是应用而非记忆。
2、图文结合
地理学习离不开地图,必须重视地图,识图、用图也是这门学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字配合,使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。
学习时,不论是自然地理还是人文地理,都要重视图的学习和运用,采用图文结合的方法,才能更好地认识、理解和掌握各种事物和现象、规律和原理,使这门学科易懂易学、好记好用。
3、培养兴趣
兴趣是最好的老师,如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣,一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不度玉门关”,那么自己就要研究一下了,古人为何会写出如此诗句呢?
明白后,原来“春风”是指影响一个地区的夏季风,它在非季风区,夏季风影响不到这里,因而这里降水稀少,一片荒凉。如此这般,便可激发自己的学习兴趣。
在地理的学习过程中,不可避免的会面临很多问题。高中生要学会在学习过程中重视总结、善于总结,寻找和优化适合自身的学习方法,帮助自身更好更快的开展学习,破除学习难题。
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