四年级学生语文基础差怎么补

四年级就是小学阶段的分水岭，很多学生上到四年级之后，语文成绩都能稳定的提升。但是也会有一部分基础差的学生，成绩直线下降，跟不上学习，让家长也会很焦虑。那么四年级学生语文基础差怎么补呢？

四年级学生语文基础差怎么补

1、家长有针对性的辅导

首先要了解孩子的语文学习问题，家长做好督促，纠正好态度和习惯，成绩自然就提高了。四年级学生语文基础差，是他不想跟上，不喜欢上语文课，不喜欢写作业等等原因。

很多家长看到孩子学习时漫不经心，就一昧的训斥，没有耐心和精力去帮助孩子克服他身上的学习惰性。所以家长要改变辅导方法，先纠正自己的辅导态度，再去引导孩子，认真对待语文学习。

2、反复听

虽然背诵是语文学习的重要学习方法，但四年级小学生背诵全本课文，会花去大量的学习时间，影响到四年级阶段对语文学习的兴趣。保持兴趣，培养对语文的好奇心和探索意识，过于强调背诵，会给孩子造成一定的学习负担。

反复听课文朗读录音，也是提高语文学习成绩的一个方式。听课文，可以从朗读者的语音语调中，去体会作者的感情，分析轻重读音，相当于是一个磨耳朵的过程。只有在课后多读，多听，才能提高对课文的熟悉度。

3、提高学习效率

在考试测验前，可以让学生集中复习一次错字本。家长在日常辅导的过程中，要重点关注孩子的规范书写，语文笔记、作业，字迹工整，间距一致，大小一致，不涂抹。

同时标点符号使用准确，不用汉语拼音代替汉字，使用工具书解决陌生汉字。如果家长能坚持做好辅导，孩子的语文学习能力就能有很大的进步。

4、看拼音写词专项练习

拼音是小学语文的重中之重，很多小学生的拼音都没有掌握好。在给孩子巩固基础知识的时候，家长可以多给孩子出一些拼音写词的题型，也可以将课本里的生字词作为练习内容。

同时总结试卷、课后练习等教辅书上，出错率较高的拼音写词，日常给学生们进行拼写练习。在期末复习的时候，把课本里需要重点掌握的生字词，再筛选出来，让孩子练习看拼音写词语。

小学语文只有通过不断的练习，反复巩固基础知识点，才能在日后的学习过程中打下坚实的基础。四年级学生语文基础差，不光在语文学习中需要家长极大的耐心，其他科目的学习也需要触类旁通，这就需要家长更为细心的去观察孩子的学习情况，让孩子逐步提高学习成绩。