很多孩子上了三年级后数学成绩都会有天翻地覆的变化,因为三年级会学习很多数学的基础知识,不再局限于简单的计算。孩子的数学基础薄弱,家长就要重视起来,在三年级就及时补救,让孩子为之后的数学学习打下坚实的基础。那么三年级数学基础差怎么补救呢?
三年级数学基础差怎么补救
1、督促孩子夯实基础
对于容易犯的错误和落下的基础知识,家长要督促孩子做好错题笔记,分析错误原因,找到纠正的办法。
同时不盲目让孩子做大量的题目,因为盲目大量做题,有时候错误或者误解也会得到巩固,纠正起来更加困难。对于课本后的典型问题,要深刻理解,并学会解题后反思。
2、课堂上听课要认真
课堂上认真听讲,提高学习效率,这是学好数学的关键。孩子在听讲的时候,遇到重要的知识点也要做笔记,以后容易复习。之前预习时做记号的地方要重要听,课上听不明白课后还要请教同学或者老师,直到弄懂为止。
只有多问,多去了解,才能不断的进步。家长要时刻向孩子传达课堂的重要性,上课时一定要集中注意力听讲。
3、帮助孩子建立数学错题集
在孩子数学逻辑还未清晰的时候,就很容易在某些题型上经常犯错,那么此时一个整合错题的错题集就很有必要了。但错题集并不是对错题的简单汇总,而是要注明题目考察的知识点,对错误原因进行分析,并从中吸取经验教训,从而避免再次犯错。
此外,复习的时候也可以针对错题集进行复习,错题集是自己薄弱环节的集合,针对错题集复习,可以快速提高自身的短板,从而减少失分项。三年级数学基础差的孩子就更要注重这一点,一定要会查漏补缺,不断的夯实基础知识。
4、帮助孩子总结归纳
孩子在上课的时候,由于“悟性”差,就有可能导致孩子在课堂上学习的知识在课下无法领会,甚至有的孩子还会忘了。所以家长应当帮助孩子做课堂讲课的总结归纳,在总结归纳的时候,帮助孩子理清头绪,找到孩子的弱项知识点着重突破。
三年级的孩子心理很容易发生变化,从而不认真学习,家长及时的和孩子进行有效的沟通,帮助孩子调整状态,把精力放在学习上。家长要帮助三年级数学基础差的孩子全面分析,做好监督工作,有针对性的解决孩子学习上的问题,帮助孩子在数学上取得优异的成绩。
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