很多家长都知道,小学三年级是很重要的一道坎,一二年级学习的是最基础的计算,到了三年级,孩子的成绩和学习状态就会发生变化。因此,会有一部分的孩子看不懂数学题目,听不懂课,更别说做题了。那么三年级数学理解能力差怎么办呢?
三年级数学理解能力差怎么办
1、培养孩子的专注力
首先,要培养三年级孩子的专注力,家长可以让孩子反复读题,不要着急做,先要理解题目所给的条件是啥意思,要求是什么。如果不懂意思,盲目做题,肯定做不好题。
因此,读题审题是关键,但培养孩子的理解能力,更关键。这方面需要一点一滴的练习,家长不能着急,不能代劳,不然会让孩子养成依赖习惯,不愿意动脑筋想办法,去克服数学学习当中的困难。
2、建立知识网络
数学的各知识模块之间不是孤立的,家长要引导孩子发现知识之间的衔接点。数学公式纷繁复杂,看似一团乱,实则是环环相扣的。
因此,要让孩子学会建立知识网络,将每一个模块之间的联系找出来,在大脑内形成一个知识构架,而且要不断去完善和巩固这个框架,直到一个知识体系在脑海里扎根。做到这一点,就能很好的解决三年级数学理解能力差的问题。
3、帮助孩子寻找数学解题思路
数学像下棋一样,是有规律可循的。并且,一旦摸透这种规律,养成数学的思维习惯后,就像“开窍”了一样,旧的知识会很容易串起来,而新的知识也很容易学会,再加上平时的习题练习,数学学习起来并不是难事儿。
尤其是数学科目,知识的规律性非常强,好的学习方法会让孩子学习起来更轻松。三年级的孩子很难找到规律,这个时候,家长就可以帮助孩子一起寻找解题思路,摸索数学学习规律。
4、适当的练习
很多家长眼中,练习就是大量的刷题,搞题海战术,这样的后果是,孩子因为枯燥的练习,失去学习的兴趣,是以牺牲兴趣为代价的。
所以练习一定要有,但不一定要多,一定要选择针对性的练习,帮助孩子巩固所学知识。比如制定适当的奖惩制度,让孩子专注的完成二十分钟题目,就让孩子放松一会,或者给一个小奖励。这样劳逸结合的学习,能提高孩子学习的积极性。
小学数学的基础是基本概念,要理解记忆。三年级数学理解能力差,家长就要培养孩子运算能力,简单计算要既快又准,手眼协调,培养数感,这要重复练习才能提高成绩。
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