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四年级数学不好怎么补救

四年级数学不好怎么补救

2022-09-05 10:46 789人阅读

很多学生在学习数学时,没有锻炼好自己的思维能力,提不起学习数学的兴趣,就会导致成绩不理想。这是一个比较普遍的现象,尤其是四年级的孩子,在刚学习数学时没有打好基础,考试时失分也会很多。那么四年级数学不好怎么补救呢?

四年级数学不好怎么补救

四年级数学不好怎么补救

1、树立解决问题的意识

利用多种不同的方法解决同一个问题,可以锻炼孩子的发散性思维,开拓解题思路,并更好地体会数学的基本思想。

例如在解两步和三步应用题时,用最简单的方法解决问题。将复杂的问题简单化是数学的基本思想,这需要孩子在解决具体的数学问题的过程中寻找简便的方法。

2、把握课堂时间

数学学习重在平日功夫,不适合突击复习。平日学习最重要的是课堂的40分钟,听老师讲课要聚精会神,要紧跟老师思路。同时需要说明的是,很多学生往往忽略老师教的数学思想和方法,而注重解题方法。其实,思维方式远比解决某个问题更重要。

3、要有明确的目标

学习是孩子的事情,家长的帮助只是外在的力量,只有孩子自己想学,对数学感兴趣,通过努力成绩才会有所提高。因此,让他们明确自己的学习目标才会有学习的动力,这个内在动力不断推动孩子的进步。

家长在日常生活中要抓住孩子的心理,帮助他们确定学期目标。有了学习目标,孩子们学习的主动性上来了,由原来的“要我学”变成“我要学”,这能让孩子更有效率的学习,也就能很好的学好四年级数学了。

4、夯实基础知识

很多孩子四年级数学不好,是因为在学习时感到了力不从心,成绩有明显的下滑,家长看在眼里急在心里。对数学而言,首先是把孩子目前薄弱的计算问题解决掉。

要让孩子定时做题,然后检查正确率,只有这样才能有效解决孩子学习当中的实际问题,帮助孩子进行查漏补缺。孩子常错的题型,家长要多指导,帮助孩子正确的认识。

生活中处处体现了数学,家长正确的引导孩子发现生活中的数学,并积极的解决这些问题,孩子的数学基础就会在潜移默化中得到夯实。让孩子自己去发现问题,提出问题,然后思考后得出结论,并且能进行灵活运用,那么也就能轻松解决孩子四年级数学不好的问题。

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