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二年级孩子识字量少如何提高

二年级孩子识字量少如何提高

2022-08-25 16:03 859人阅读

二年级的孩子在学习中,因为识字量不够多,阅读时和做题上会稍有些难度,这就很容易降低孩子的学习欲望。家长没有教孩子识字的意识,孩子的成绩也就会一直得不到提升。那么二年级孩子识字量少如何提高呢?

二年级孩子识字量少如何提高

二年级孩子识字量少如何提高

1、读课文

课本是最好的学习材料,家长要从一年级的课本开始,因为一年级的课文上都有拼音,每一篇课文都要求他读给你听,不会的字让他拼读,这样虽然慢了点,但是慢工出细活,对于拼音的掌握很重要。二年级的课文也要在上完之后读给你听,不会的字教他并且注上拼音拼读。

二年级孩子识字量少,可以每天让孩子读1到3篇课文。这样可以极快地提升孩子的识字量,同时孩子的语文成绩也会快速地提升,因为朗读有利于语感的培养,课文的背诵以及句子的熟练运用。

2、利用字典

家长可以利用字典找规律,提高学生的识字兴趣。我们知道,汉字中的字大部分都是形声字,如果掌握了这种方法,将对学生提高识字能力有很大的帮助。首先教给学生方法,当翻到这一页的时候,首先找到本页中的基本字,然后看给这个基本字加的偏旁的字有哪些。

让字典成为学生的好朋友,学会音序和部首查字典后,要尽可能在学生预习课文的过程中自己查字典组词。一个字的音序,音节,结构,部首是学生应该掌握的。在学习中,要让学生去掉依赖的心理,每课的生字要提倡学生通过自己查字典给生字组词。

3、培养孩子的识字兴趣

我们的生活中识字资源丰富,走在大街上,处处可以是识字的场所。利用孩子在生活中能够看到的一切写字的内容,比如外出的招牌,衣服的吊牌,公交车靠椅上的广告,公园里各种动物植物的介绍等等。

所有能看见字的内容都可以教孩子阅读,从而改善二年级孩子识字量少的情况。生活识字,不仅可以让孩子认识身边的汉字,还在于培养孩子主动识字的兴趣。

4、阅读课外书

买两本适合孩子年龄层次的故事书,每天带着孩子一起读。注意是带着孩子一起读,不是家长读给孩子听。家长和孩子并排坐在一起,一个字一个字地指着读,因为我们这个时候的目标是为了让孩子大量识字。

孩子认识的字让孩子读,不认识的字家长告诉孩子并注上拼音。开始的时候速度可能会很慢,但是没有关系,可以从每天读一页开始,日积月累,识字量越来越大,阅读就会越来越快了。

学习方法有千万条,但最重要的是孩子的识字要在多种情境中学习。二年级孩子识字量少,家长的作用是不可小觑的,提高孩子的学习兴趣,日积月累识字量会越来越多。

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