很多孩子在小学的时候学习成绩很好,但是到了初中学习成绩却很差,小学的时候孩子觉得语文很简单,但是到了初中发现并不是这么回事,那么孩子初三语文成绩差怎么才能提高呢?
孩子初三语文成绩差怎么才能提高
1、学好教材,积累基础
教材选文要具有典范性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息,题材、体裁、风格丰富多样,难易适度,适合学生学习。初三学生学好语文,积累知识要立足于教材。
教材介绍了要掌握的文学常识,初三学生需要从课前提示、课文、课后练习以及单元知识的总结中,积累语文基础知识。课本中的课文都是精选的各类文体的典范,认真分析课文有助于我们掌握文体知识,熟悉各种表达技巧。教材上的词语积累、语段理解、诗词诵读、文言名篇都需要重视理解,全面积累。
2、课外阅读,拓展知识面
学习语文,初中生要想取得理想的成绩一定要进行课内知识的扩展和延伸。平时可以多读一读散文、诗歌,细细体味优美的词句、精巧的文章构思、高明的表达技巧,反复咀嚼,摘抄记忆,化为己用。
对于阅读,初三学生需要学会吸收,不动笔墨不读书,养成随时提笔在手,及时地画一画精彩处,摘一摘精美句,写一写批注、评点或读后感的好习惯。对于阅读,初三学生需要学会运用,要读而有记,读而有思,读而有疑,读而有悟,读而致用,让阅读成为知识的发酵剂。
3、要多写笔记
多记一些名言警句和经典故事,多写一些日记、作文,可以增强语感,最终达到提高语文考试成绩的目标。写作文的话,想要提高能力就必须要多记一些名言警句和经典故事,多写一些日记,写一些作文,这样才能提高写作能力,从而达到提高初中语文考试成绩的目标。
孩子初三语文成绩差的原因
1、基础知识没学好
学习语文学习倘若前期的基础知识没打牢,后面可是要花费更多的时间才能补上。比如小学低年级就应该学好的拼音基础,若到了五六年级,孩子仍然没掌握,连基本的词语拼音都做不对,那可怪不得语文试卷难了。
语文基础知识主要包括汉字拼音、词语句子、病句修改、标点符号、修辞手法等几大板块的内容,家长们要和孩子一起寻找孩子薄弱的知识点,有针对性地去巩固复习。
2、学生的背诵能力太差
中小学的时候,每天课业都很轻松,语文老师会经常留一些重复性的抄写作业,闲着没事上课就听写词语,如果写错了再罚抄写,每天写那么多遍,总会能记住。
但是上了高中之后就不一样了,老师会检查,会做出相应的惩罚,但是出于时间考虑,并不会留一些重复性的作业,甚至到后期的时候都不怎么留作业,本来学生的背诵能力就差,没人管着就更不想背了。
3、学生的理解能力有待提高
因为家长们对英语和数学的成绩越来越重视了,于是导致多数人开始忽视语文的重要性,所以国家提升了语文的难度,在现在的小学生身上已经有所体现了。
难度增加了,但学生们的理解力并没有跟上,很多大题甚至都读不懂,词不达意地把答案写上了,再加上几个错别字,写得满满当当就得一分,学生看到的时候也很无奈。
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