一年级孩子成绩中等怎么办

很多家长发现，有的孩子平时很努力，拼命的背书、刷题，但是一到考试成绩就中等，家长就很疑惑了，到底是哪一步错了，那么一年级孩子成绩中等怎么办呢？

一年级孩子成绩中等怎么办

1、孩子能否自觉地做作业

这一点重要，很大程度上关系到后面的学习。当然，一年级的孩子，绝大多数是需要父母适当地陪伴来完成作业的。所以我建议家长在这个方面想办法培养孩子。

2、孩子面对错误的态度

孩子没考并不可怕，我们可以从中发现孩子的问题在哪里。从错误中学习，是一种很重要的学习方式。当孩子计算出错的时候，我们可以跟孩子商量如何增强自己的计算能力，制定一个训练计划。这其实也是学习的一部分。

如果孩子读题能力差，我们得分析孩子是不是识字量都没过关呢？如果认得字，但是就是无法理解如何列式，那么是不是逻辑思维没有形成？这个时候我们得想办法让孩子试着用形象化的思维方式：比如用实物来思考，比如画图来思考等等。

3、了解关注，促其进步

在中等生身上潜藏着许多积极因素，如要求进步、乐于为班级做事、有表现自己才能和智慧的要求，他们特别希望得到老师的重视和依赖。因为中等生人数众多，所以他们是班级中可挖掘潜力最大的群体。

因此，班主任应经常深入到中等生的中间，主动了解他们，关心他们，使他们感到老师在关注自己，以促使中等生主动要求进步，争取进步。

一年级孩子成绩中等的原因

1、基础不牢固

一部分中等生因为各种原因，导致从初一到初三的整个基础知识体系掌握不牢固。随着学习的深入，觉得自己被优等生越甩越远。在每次考试中，成绩不高是必然结果。

2、学习不讲究方法，复习没规划

还有相当大比例的同学，学习不讲究方法，复习没有规划，不能够及时地把自己的缺漏补上，基本上跟着老师走，明明认识到这个章节没有掌握，心中还有疑问，但是总想留到以后解决，随着学习进度的加深，积累的问题越来越多，最初的问题早已忘记了。

3、心理素质不过关

有的同学因为短期内成绩无法提高，导致心理紧张、怀疑自己，对自己失去信心，考试时情绪紧张、焦虑。一个问题往往反复无法确认，考试时间不够，于是成绩不理想，继而形成恶性循环，无法把自己的真实水平反映出来。