数学是一门逻辑性比较强的学科,很多孩子学习数学比较吃力,成绩也会变得比较差。为了避免冰洁乱投医的现象,我认为家长要先了解数学成绩差是什么原因,再根据孩子的情况进行“对症下药”。
数学成绩差是什么原因
1.数学基础薄弱
很多人是因为数学基础弱,才考不好数学的,高考数学有80%考的是基础的数学,剩下的20%是比较难的题,所以孰轻孰重都很清楚了。赶紧趁还有点时间恶补基础,刷题的时候要徐徐渐进,这样你的基础才会更巩固。
2.问题堆积
很多人即使有问题都不喜欢问同学和老师,导致自己问题越来越多,很多问题没解决,说明了你还有很多知识点没搞懂,这样你想考好也很难。
3.运算能力差
运算能力是能够影响孩子整个学习阶段的重要因素,可以说小学运算能力差,是可以直接影响初高中学段。
同时,也和孩子的学习习惯有关系。有些孩子只要遇到运算题,会立刻拿出计算器敲到,甚至有时候计算6乘以9,他都恨不得翻出九九乘法表,而不愿意去开动脑筋运算。导致运算能力下降。
4.学不得法
上课不专心听课,对课堂要点及重点把握不清,课后不及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是生搬硬套、机械模仿,死记硬背。更有甚者晚上加班加点,白天昏昏欲睡,结果是竹篮打水一场空。
5.思维方式和学习方法不适应数学学习要求
数学成绩不理想到了初中尤为明显,主要就是因为初中数学对学生抽象逻辑思维能力有了明显提高,而部分学生仍停留在直观形象思维。
数学成绩差怎么办
1.建立专属学习方法
根据孩子自身性格特点及知识框架结构,构建属于自己的学习方法,不盲目轻信‘学霸’的学习方法,例如学练结合,上课听到的课下主动变为纸上的。
也可以采用‘自师’法,如果因为基础薄弱,对于老师知识点理解较慢,可以采用课下自我教学法,将知识梳理后,自己讲解给自己听,并在讲解中发现问题及时解决。
2.系统小结形成框架
在学习一段时间后,及时将所学知识进行系统整理,找到知识点链接的关键,形成自己的知识框架结构,以达到所有知识融会贯通得目的,经常进行多层次小结,能使所学知识由活到悟。
3.养成好的习惯
要让孩子养成课前预习和课后巩固的习惯,课前预习能让孩子对知识点稍微有个印象,上课时可以重点听这些,课后的巩固则是加深对课堂上知识的理解,这样会快速掌握好数学。
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