一年级孩子数学计算慢怎么办

对于很多一年级孩子来说，他们的数学计算能力相对是比较慢的，尤其是数学成绩一般的孩子，他们对计算方式是不够灵敏的。针对这种现象，我们来看一下补救方法吧！

一年级孩子数学计算慢怎么办

1、发现问题，分析原因

家长最应该帮助孩子的，实际上是让孩子发现自己的问题，增强对自我的认知。然后家长和孩子一起想办法改变问题，这个过程虽然慢，但是特别能促进孩子的成长。

很多家长太着急了，一看孩子出错，心里面只想到分数上去了，每天只是大量的让孩子做题。殊不知，如果孩子本身的方法就不对，那么越练实际上效果越差。就像一个错误的投篮动作，练得越久，那么错得就越多。

2、换一种练习形式

首先同样计算练习，不妨换一种练习形式，适当缓解下孩子抵触情绪。一年级计算是具有知识点连续性的。20以内加减法是基础，心算能力必须熟练，100以内加减法以及加减混合就相对轻松些。因此家长可以根据这些特点，结合一些趣味算术的方式，帮助孩子提高算术的速度和能力。

3、做听算训练

听算时，一年级小朋友不得不依靠对数字的听力和想象力，有利于培养对数字的综合敏感度。长期坚持听算训练，对整体的计算能力会有较大的提高。听算训练后小朋友的注意力和利用耳朵抓取信息的能力也会得到加强，能提高任何课程的听课效率，十分有利于小学阶段以及之后的长期学习。

4、大声读题

练习时可以让孩子大声地读口算题，刚开始可能会有些慢，可重复几遍，不断提高速度，同时记录每一遍练习的时间，以便对比，了解孩子的进步情况。

经过这样的读算训练，使孩子熟练到不需要思考不需要背口诀就能快速地计算，还可以训练孩子的反应能力和计算速度，促使他们的注意力高度集中。此外，在孩子快速计算的过程中，不妨打乱习题的顺序，让孩子能够根据不同的题型，灵活地使用计算方法，使它为之合理、灵活、迅速，逐渐锻炼孩子思维的敏捷性。

5、培养学生的数感

培养数感就是让学生经历数学化，学会用量化的眼光去看待周围的世界，当他们遇到可能与数学有关的具体问题时，就能自然地、有意识地与数学联系起来。因此家长应该引导学生，学会联系生活实际，引导学生感受数。