在孩子们三年级的时候,很多孩子们就会出现语文跟不上的现象,针对这样的情况,相信孩子和家长们都很着急。不过其实家长们是可以给予孩子一定的帮助的,家长们可以按照下列的这些方法来帮助孩子。
三年级语文跟不上怎么帮孩子
1、让孩子练习写日记
写日记的过程中,不会写的字可以用拼音代替,也可以查字典或者问长者,时间长了对拼音的应用也是一个很好的促进。对于识字就更有好处了,可以培养孩子动手查字典,培养孩子动手的好习惯。
坚持写日记对孩子练习写字也有一定的好处,无论是铅笔字、还是三年级起步的钢笔字,只有要求孩子常写,才能把字写的美观、大方。这样既巩固了语文拼音,也熟悉了生字,又练习了写字,可谓一举三得。
2、提高孩子的阅读理解能力
三年级语文阅读考察的内容包括:在文章中填写符合上下文的句子,找到文章中描写XX的句子,这篇文章所要表达的意思等,也就是我们通常所说的“阅读理解”。
阅读理解,顾名思义就是阅读文章后,对文章的理解,主要是考察孩子的理解能力。这道题失分多的孩子,平时的阅读量都特别少。家长要多带着孩子读一些课外书,既能丰富孩子的知识量,培养阅读的良好习惯,也能锻炼孩子的理解能力,当孩子读的文章足够多,这类型的题目就等于送分题。
3、让孩子做系统小结
平时我们学的知识,需要经常的顺一顺、理一理,找起来就方便,用起来就顺当,这就需要进行系统小结。同学们除了课堂上听从老师小结外,还可以自学一下课本上每章的小结,最终学会自己小结,把已经学过的知识储存到相关学科的网络中去,一旦需要,就可以提出来应用。如果孩子们不呢狗很好的做到这一点的话,家长们可以给予孩子一些帮助。
4、积累阅读好习惯,注意方法和技巧
很多小学生的家长,在进入期末考试复习阶段后,就把阅读习惯给停掉了。家长认为,期末复习就该认认真真复习,阅读太浪费时间。对于三年级的学生来说,阅读的习惯太重要了。我们在一次次的阅读练习中,摸索语文学习的规律,了解阅读理解的技巧。保持答题的感觉,这都是通过练习才能做到的。
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