初中c是什么成绩

由于现在很多学校不直接以考试分数进行公布，很多家长和学生就不能直观的了解孩子的学习水平及情况，比如孩子考个c是好还是差，都不能直接了解。针对这个情况，我们来看一下孩子初中c是什么成绩？

初中c是什么成绩

初中考试成绩c代表着，学生考试分数在60到70分。结合初中的满分制，这个c也就是刚刚及格或者接近及格。

一般来说，初中语数外这三门主要学科的满分是120分，这样算的耍，及格线在72分，c成绩还未及格。如果是副科的话，满分一般在100分，及格是60分，c的话也就是刚刚及格。因此无论是哪个科目，这个成绩都不容乐观，需要初中学生加强努力学习，提高自己的学习成绩，避免中考失利。

初中成绩c怎么提高

1、学会听课，掌握听课的方法

初中学生要有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；在听的过重中，也要学会参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答，回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中。

2、努力提高学习效率

成绩一般的学生在初中阶段的时候，必须要学会努力提高学习效率，也就是说不能在学习时开小差，也不能毫无计划地进行学习，而是要提高学习的专注度和目的性。因为初中阶段的学习任务重，作业量大，而且随着学习的深入，学习负担逐步增加，只有提高学习效率，才能既快又好地完成各项学习任务。

3、多交流沟通

三人行，必有我师。学习上遇到难题要与人多沟通交流，但实际上有这样一种现象：成绩好的一个圈子，成绩差的一个圈子，成绩好的学生圈内交流或求助与学校老师，成绩差的学生圈内、校内不交流或者很少交流。这就造成强者越强、弱者越弱的现象。成绩一般的初中生要“厚着脸皮”向成绩好的、学校老师请教，不要害羞，担心别人“歧视”自己。每个人都有长处，不要因学业成绩而看低自己。

4、形成适合自己的学习方式

在初中，学习科目会逐渐细化，每个科目都有明显的特征和规则。抽象思维应该在学习数、理和化学课程时强调，要善于融会贯通。文科类的课程如语文、历史和政治这些重视知识的积累，必须与现实紧密相连。只有了解每一科的特点，才能放手去学习好各门课程。无论初中成绩c是什么档次，家长更应该抓住当下提高孩子的成绩才是正确的道路。