六年级英语不好怎么办

2022-12-03 11:45 100人阅读

六年级的孩子们即将面临小升初的考验，这时候三门主科是一定不能落下的。如果发现自己孩子六年级英语不好的话，就要慎重对待，万不可打骂孩子，这时候的孩子已经不是小孩了，家长们要讲究方式方法。

六年级英语不好怎么办

六年级英语不好怎么办

1、利用碎片化时间听

英语讲究是听说读写，不管是多大的孩子开始学英语，听一定是不可少的。每天早晨起来和临睡前，要固定听15到30分钟的英语，看孩子的时间缓急，如果孩子底子实在太差，那就先从简单的教材听起，或者找孩子喜欢的故事型。

2、研究往年的小升初试题

六年级是小学的最后一年，面临着小升初，如果划片入学，压力不大。但是想要参加择校考试，需要认真的准备，小升初是选拔考试，英语题涉及大量的语法填空，阅读短文更是远远超过平时课堂练习的难度。需要研究往年试题，针对性的练习小升初的试题。

3、英语学不好，90%是不记单词

英语学习，单词是基础，语法是关键。然而在我们小学的学习中，主要就是为了初中打好单词量的基础。小学大纲的词汇量要求是500个左右，根据地方要求会提升到700到800，初中的词汇量要求是1500个。如果小学能够将大纲要求的词汇全部记住话，就相当已经背完了一半的初中所需要的单词。

4、作为家长要监督到位

孩子学习英语费劲的话，会更不愿意继续学英语了，所以回到家里之后，你要监督孩子的进度，不说保质，但是每天的计划尽量要落实。六年级的孩子，不是3、6岁阶段，不仅要孩子有克服困难的勇气，还要有坚持下去的毅力！

5、需要多种形式的神经刺激

真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的。比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了，在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗？在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗？我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

6、不同的文章采用不同的方法

阅读理解对比较容易的文章可以采用“顺读法”；而对于那些一上来就感到有些难度的文章可以采用“逆读法”，先对答题选项浏览一遍，然后再去看文章本身，带着问题去阅读，这样做便于排除多余信息，集中专注力，增强针对性和准确性。

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