当前位置:

学生网

 > 

资讯栏目

 > 

六年级英语不好怎么办

六年级英语不好怎么办

2022-12-03 11:45 100人阅读

六年级的孩子们即将面临小升初的考验,这时候三门主科是一定不能落下的。如果发现自己孩子六年级英语不好的话,就要慎重对待,万不可打骂孩子,这时候的孩子已经不是小孩了,家长们要讲究方式方法。

六年级英语不好怎么办

六年级英语不好怎么办

1、利用碎片化时间听

英语讲究是听说读写,不管是多大的孩子开始学英语,听一定是不可少的。每天早晨起来和临睡前,要固定听15到30分钟的英语,看孩子的时间缓急,如果孩子底子实在太差,那就先从简单的教材听起,或者找孩子喜欢的故事型。

2、研究往年的小升初试题

六年级是小学的最后一年,面临着小升初,如果划片入学,压力不大。但是想要参加择校考试,需要认真的准备,小升初是选拔考试,英语题涉及大量的语法填空,阅读短文更是远远超过平时课堂练习的难度。需要研究往年试题,针对性的练习小升初的试题。

3、英语学不好,90%是不记单词

英语学习,单词是基础,语法是关键。然而在我们小学的学习中,主要就是为了初中打好单词量的基础。小学大纲的词汇量要求是500个左右,根据地方要求会提升到700到800,初中的词汇量要求是1500个。如果小学能够将大纲要求的词汇全部记住话,就相当已经背完了一半的初中所需要的单词。

4、作为家长要监督到位

孩子学习英语费劲的话,会更不愿意继续学英语了,所以回到家里之后,你要监督孩子的进度,不说保质,但是每天的计划尽量要落实。六年级的孩子,不是3、6岁阶段,不仅要孩子有克服困难的勇气,还要有坚持下去的毅力!

5、需要多种形式的神经刺激

真正学好英语,不经历背诵大量文章,写大量东西,听大量文章,是根本不可能达到目的的。比如一个新单词,我们在书上看到,默写,背诵,还不能说真正认识了,在听力中听到了这个单词,能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候,能反应过来应该用它吗?我们当初学说话的时候,都是无形中进行了听,说,读,写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

6、不同的文章采用不同的方法

阅读理解对比较容易的文章可以采用“顺读法”;而对于那些一上来就感到有些难度的文章可以采用“逆读法”,先对答题选项浏览一遍,然后再去看文章本身,带着问题去阅读,这样做便于排除多余信息,集中专注力,增强针对性和准确性。

相关资讯