语文补课有用吗

有很多家长一旦看到孩子学生退步，或者学习成绩不理想，就会想着给孩子补补课，提升下学习成绩。可是又担心分散孩子的课堂注意力，带来反面的效果，接下来我们针对这个问题，来了解一下语文补课有用吗？

语文补课有用吗

有一定的效果，但需要根据学生的具体情况，做选择，因为并不是所有的孩子都适合补课，补课不当，容易造成孩子的逆反心理。

因此，如果学生语文成绩不好的话，可以多背基本的文学常识，提高自己的文学修养，这是最笨也是最简单的办法。文言文什么的也要多背多记，提倡翻译理解记忆，让自己对文言字词形成一种语法感觉，当然这不是一蹴而就的，只要肯静下心来学，效果不会太差。

语文不好如何有效提升

1、把握好课本，做好预习和复习课文

语文成绩不好的同学，最大的问题就是不愿意学习，只要学生能够端正好学习态度，让他们由不愿意学习改正一些，变成能够主动一点，去学习和写作业，这就是最大的进步了。

开学后，把握好课文，新课文的预习和复习，背诵理解一个环节都不能丢掉。因为成绩不好，太难的学不会，语文学习的兴趣也不足以支撑学生消耗掉大量的时间学习，所以把握好课本，先把课文学会，就非常关键了。

2、掌握高效的学习方法

高效的语文学习方法，也可以在有效的时间内通过刷题、练习来实现。隔一段时间就整理一下笔记、做一些课堂内没有的练习题、积累阅读，在同一个时间内，比上一次完成的学习内容更多，说明你的做题速度也在提高，理解和准确率就会在一次次的刷题中得到了进步。

3、基础知识尽量不丢分

语文选择题部分有很多字词类的基础知识，这也是同学们失分率较高的一块。为了避免该类题型丢分，语文不好的学生，需要把所有字词、成语、病句等专题做系统梳理复习，统一背诵，区分易混知识点。

基础题如果不能得满分，语文试卷分数不会太高，所以大家要有分分必争的原则，简单题目必得分，难题尽量多得分。

4、加强语言运用能力的培养

语言运用的考查，范围涉及很广，包括语音、汉字、语法、修辞、课外阅读、口语交际、综合性学习的内容。

语音的考查，一般是结合语境要求给易读错的字准确地注音，包括一些多音字、形近字、在方言中分不清前后鼻韵母和部分声母的字，常用字是考查的范围。汉字的考查涉及两个方面，一是修改错别字，二是规范、端正、整洁地书写；语法和修辞从运用的角度考查等等。