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六年级对英语一窍不通怎么办

六年级对英语一窍不通怎么办

2024-06-15 09:21 124人阅读

虽然很多孩子在上小学之前就已经接触过英语了,但是有的小孩在长时间接触这门语言后,并不喜欢,但是在家长的强压下不得不进行学习。只是适得其反,有的孩子到了六年级反而把学过的知识都还给老师了,可以说是一窍不通。对于这样的情况,家长要怎么办呢?

六年级对英语一窍不通怎么办

首先,小学英语单词都是分为黑体词和白体词,前者需要四会,后者一般让学生认识就可以。所以家长要帮助孩子把三年级开始的四会单词整理出来,平时背起来,毕竟词汇量是学习这门语言的基础。

这是非常枯燥乏味的,很可能六年级的孩子今天背了,明天又就忘了,所以最好做一个计划安排,每天固定一个量,还得再抽空倒回来复习。

其次,主要句型结构。小学英语课本后面会有一个模块专门讲每个单元的主要句型,这也是需要背的东西,难度当然比单词要大很多。但是小学的句型结构还是比较单一的,很多句子前面背了,后面某个单元还会再次遇到的情况挺频繁的。

最后,基础语法和时态,包括四大时态,一般现在时,一般将来时,现在进行时,一般过去时,动词的固定搭配,名词复数,There be句型等等。这些都是建立在句子熟练之后灌输的,因为孩子在不熟悉句型的情况下,学这些枯燥的语法和时态,无疑就是在打压六年级小学生的学习积极性,更不用说他们现在是一窍不通的状态了。

六年级怎么提高成绩

1、制定目标及计划

六年级的孩子增强成绩这种事情,要看目标而定,不是随便就能行的,需要要有理想值在里面。另外还要根据孩子目前的成绩和个人学习能力做基本判断,然后统一设计个计划才行。

因为目标定高了,孩子执行不下去;他们学习能力太差的话,计划定1小时可以弄完的,结果2小时也弄不完,最后就变成为了计划而计划了。

2、回归课本

到了六年级学习最重要的还是要理解课本上的知识点,然后在通过做一些有针对性的习题以达到巩固知识的目的。有很多学生觉得课文知识点听懂了,但是缺少习题的锻炼,所以在考试的时候解题过程就会很慢,人家做完两道题,他可能只完成了一道题目。对于这种情况的学生,通过多做题就可以快速提高成绩了。

3、养成仔细审题的习惯

审题能力是学生多种能力的综合表现,这就要求学生仔细阅读材料内容,学会抓字眼,抓关键词,正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容,更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时,家长还要培养孩子能从作业、考试中发现自己的错误,及时纠正的能力。

4、学习要主动

六年级的孩子在学习上,只有积极主动的学习,才会感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣,有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。

有时孩子在学习过程中总会遇到不懂的问题,但是又不好意思跟别人请教,导致问题被搁置,这样做是不对的。孩子应该学会主动向别人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一点的积累,才能进步,这样一来他们的效率就极大的提高了。

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