想要引导厌学心理严重的孩子,先去允许孩子考试成绩垫底、作业完成差、表达对学习的消极情绪……就算保持目前的糟糕样子,也全都允许。无条件的去爱,去接纳,而且长期坚持保持这种包容的状态。
很多家长担心,这样下去不会让孩子学习变得更糟糕吗?不会的!父母这段时间的接纳和允许,是先让孩子彻底放松下来,帮助他从消极情绪里面走出来,这是最重要的第一步。
家长应该切忌,完全不和孩子谈学习,只是需要告诉孩子,学习是你自己的事情,爸爸妈妈相信你,是有能力自己安排好这件事情。就算孩子的学习让你再不顺心,再不顺眼,你都要坚决不提学习,而且要长期坚持这样做。
越是不提学习,孩子越是感受到被允许,他紧绷的心,才越是能够放松下来,这个时候才有机会用平常心来看待学习。
当孩子能够把学习看得跟睡觉一样,他反而能够放手一搏,会主动多学一些东西。因为这个时候学习对他而言,已经没什么压力了,他没有什么心理负担了,这时是容易多学一些东西。
这个时候我们就可以开始第二步了,去看见孩子的优点,用认同、称赞来重塑孩子信心。
厌学很大程度上是在学习上没有正面体验,没有收获到成功的感觉,最终造成信念崩塌。
我们应该有意识多维度(学习和生活的方方面面)评价孩子,而不是单维度(学习)关注孩子。
父母的每一次看见,对孩子而言,就是一次成功的体验。孩子就会越来越喜欢自己,越来越对自己有更高的评价,自尊水平得到提高,孩子就会产生向上之心和羞耻之心,他要改变的信念就会变得越来越强烈,最终我们会看到一个不断变好的孩子。
比如孩子收拾房间整洁卫生,比如孩子帮家长提行李,比如难得一天的早起……孩子身上藏着很多优点,缺的是家长善于发现的眼睛和心,勇于表达的嘴巴。
我女儿因为压力厌学一年之久,开始我总是给他压力,后来改变了方式。两个月时间孩子重拾自信心,我发自内心的表扬她是一个内心有力量的人,只要是她愿意去做的事,就一定能做到。
其实很多家长会在心理否定自己的孩子,就算能学习了,还是会难以面对压力,担心会导致再次厌学。所以,想要正确引导孩子就先要改变心态,孩子不管是学习方法,各种事情都会变得非常积极主动,而且时间越来越长,越来越专注。
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